教师的思想道德素质直接影响着教育对象的素质量级。所以，教师应该热爱祖国，热爱人民，热爱社会主义。拥护共产党的领导，忠诚于党的教育事业。要想真正做到这一点，我们必须认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，践行江泽民同志“三个代表”重要思想。同时，我们更需要不断地学习，学习新的信息技术知识，以提高认知水平和业务能力，来适应不断发展的素质教育形式。

人类社会发展到今天，科学技术也发展到了一个全新的信息时代，教师应该紧跟时代步伐，全面提高自身素质。教师要学会认识时代特征，关心国内外大事，善于接受来自各方面，尤其是教育科技的新信息，新发展，使自己思考问题、分析问题、解决问题的能力，跟上实施素质教育的时代。当前，我国人民所面临的最重要也是最迫切的任务是建设跨世纪的经济强国。其理论核心是大力发展高科技生产力;精神实质是解放思想，实事求是;发展的强大动力则是更深一步的改革。发展需要有稳定的社会局面，现代社会的发展又是一个动态的系统工程。改革开放的深入推进，特别是社会主义市场经济目标的确立和它的蓬勃发展必将引起人们生活方法和思维方法的巨大变化。为了推动整个社会的全面进步，在抓好物质文明建设的同时，更要抓好精神文明建设和政治文明建设。奋战在现代社会的教育工作者，必须对国民经济和社会发展的一些基本理论有所掌握，我们必须抓好政治业务学习，并以次武装自己的头脑，指导自己的教学工作。

在业务教学中，我们应该清醒地认识到：时代赋予教师的任务伟大、神圣而艰巨，教师必须具备全面的知识，具有听、说、读、写的教学技巧，具有熟练的教学技能，具有灵活多样的教学方式。用这样的标准时常衡量自己，才能学有所获，教有所长。俗话说，“打铁还需自身硬”，优秀的道德品质和过硬的教学艺术，需要有坚强的自我提高精神和毅力，需要不断地、自觉地、主动地去补充自己的知识，完善自己的修养，增强育人的才干。教师的思想观念的提高、道德修养的完善、学业能力的改进，绝非一朝一夕就能奏效，要靠日积月累、坚持不懈。