健康流动课堂表演流程及主持词

表演人员：健康姐姐a  奇奇扮演者b  护卫一名

表演纲要：

⊃       活动主题：心理健康教育——日常生活中的挫折教育

⊃       活动对象：幼儿/小学生（一、二级）

⊃       活动地点：幼儿园/小学

⊃       活动流程：

)      暖场热身(问候、小制作)

)      手偶表演

)      健康姐姐讲故事（童言无忌）

)      奇奇挑战冠军赛

)      奇奇欢乐带动跳

)      赠送亲子棋、结束语

⊃       道具：

)          手偶表演：手偶、背景、手偶音带

)          小制作：纸帽制作材料

)          健康姐姐讲故事：道具书

)          奇奇挑战冠军赛：丝带、胸卡（汉堡、薯条）、障碍物（小凳子或积木）

)          奇奇欢乐带动跳：音乐带

主持稿：

ａ出场：（头上戴着奇奇卡通帽）

a：各位小朋友们，你们好！我是健康姐姐。我的任务是让每个小朋友都健康快乐地成长。我听说×××幼儿园（小学）的小朋友们特别的聪明可爱，是这样吗？

  （台下呼应）

不过光聪明可爱换够，我们还要学会勇敢和坚强。现在有许多小朋友遇到困难就害怕了，有的还会哭鼻子。今天，我给大家带来了有关挫折和困难的故事、游戏，希望小朋友能学会如何面对困难、解决困难，成为一个勇敢和坚强的人，好不好？

  （台下呼应）

a：健康姐姐今天还为大家请来了一位好朋友，他健康活泼，有一身雪白的羽毛，走起路来喜欢扭屁股（a做出相应的动作），总是带来欢乐和笑声。小朋友们，你们猜猜他是谁？

  （提问现场的小朋友）

ａ：小朋友们，真聪明，他就是我们的好朋友——奇奇，下面让我们以热烈的掌声欢迎奇奇的到来！

 （在背景音乐的播放下，b出场。向观众招手、飞吻、打招呼完成出场动作，同时a通过语言及动作与b配合，最后a、b友好拥抱。）

ａ：奇奇，今天你给小朋友们带来了什么礼物呀？

b：（指指a头上的卡通帽）

a：哦！（取下头上的卡通帽）原来他要送给每一位小朋友一顶精美的“奇奇卡通帽”，小朋友，你们喜欢吗？

  （台下呼应）

b：（与a作耳语状）

a：可是奇奇说要小朋友们自己动手来做。下面，小朋友们就跟健康姐姐一起来学做帽子。

  （工作人员将制作卡通帽的材料发给每位小朋友）

  （a示范，小朋友模仿，b在一旁鼓励小朋友）

a：帽子做好了，让我们一起把奇奇卡通帽戴上。

b：（作高兴状）

a：（从身后拿出汉堡弟弟的手偶，并做表演）奇奇，你看谁来了？，