一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成了冰坨(tuó，成块或成堆的东西)，狂风狼似的háo叫着，要征服这支装备很差的队伍。

　　将军的马，早已让给了伤员骑。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着。他要率领这支队伍为后续部队开辟一条通路。他们面临的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能一天要走一百多里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎样呢?能不能经受住严峻的考验?

　　前面的队伍忽然放慢了行军的速度，有许多人围在一起。

　　将军边走边喊:“不要停下来，快速前进!”

　　将军的警卫员回来告诉他:“前面……冻死了一个人……”

　　将军愣了愣，什么话也没说，朝那儿走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

　　一位冻僵的老战士，倚靠一颗光秃秃的树干坐着，一动也不动，那么镇定，那么自然，好似一尊塑像。他浑身落满了雪，一时无法辨认面目……怎么?他的衣服这么单薄、破旧，像树叶、像泊片一样薄薄地贴在身上，他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发给他?

　　将军的脸顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道:“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话。他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。

　　没有人回答他，也没有人走开。“--听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈地抖动着，不知是冷，还是由于愤怒。

　　终于，有人对将军小声说:“他就是军需处长……”

　　将军发火的表情突然凝住了。他怔怔地伫立了足足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化成为闪烁的明珠……他深深地呼出一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处，向那位与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼。

　　雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的碑……

　　【阅读练习题】

　　1.小说对云中山风严寒的描写属于什么描写，其作用是什么?

　　2.文中画线的句子:“他变成了一座晶莹的碑……”采用什么修辞手法?同时这个句子有什么象征意义?

　　3.这篇文章与课文有什么相同点?

　　【阅读答案】

　　1.环境，衬托出行军的艰难和行军战士的勇敢坚强。

　　2.比喻，军需处长的崇高精神永垂不朽。

　　3.这篇文章所选题材与课文的时代背景相同，都是反映红军二万五千里长征中的动 人事迹。《丰碑》通过军需处长舍己为人的事迹表现红军战士的高尚品质，这种以小见大的写法与《七根火柴》相同;同样，文章也通过对自然环境的描写来烘托人物形象，同时，对人物外貌的描写及贴切的比喻也有利于突出主题思想。