科学技术快速发展，其转化为生产的能力不断提高，大量的物质财富被创造出来，人类的生产、生活、思维方式等都随之发生改变。科技手抄报你会做吗?下面是太阳教育网小编为大家带来的5年级科技手抄报图片资料，希望大家喜欢。

　　5年级科技手抄报的图片参考

　　5年级科技手抄报参考图(1)

　　5年级科技手抄报参考图(2)

　　5年级科技手抄报参考图(3)

　　5年级科技手抄报参考图(4)

　　5年级科技手抄报参考图(5)

　　5年级科技手抄报参考图(6)

　　5年级科技手抄报参考图(7)

　　5年级科技手抄报的资料参考

　　一、科技节口号

　　1) 积极投入科技文化艺术节，创建健康多彩的校园环境。

　　2) 用创新点缀人生，让科技融入理想。

　　3) 科技让我飞翔，飞向科技的世界!

　　4) 科技创造梦想。

　　5) 迎奥运激发爱国热情促发展弘扬郑职精神。

　　6) 丰富校园科技文化生活，促进校园和谐健康发展。

　　7) 走进科技，走近梦想。

　　8) 翱翔科学的天空，畅游知识的海洋!

　　9) 弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法!

　　10) 多听多看多动手，科学世界任我游。

　　二、科技就在身边

　　科学就在我们身边，如果你说：“不。”那就大错特错了，只要你留心，就能发现科学的奥妙。举个例子吧，“鸡蛋浮起来了!”信不信由你，听我慢慢道来。

　　“鸡蛋浮起来!鸡蛋浮起来了!”的欢呼声仍回荡在教室里，怎么回事呢?原来，今天徐丽娟老师带大家做了一个让鸡蛋浮起来的实验。

　　今天一上课，徐老师便拿了一个烧杯，里面放了一把勺子，拎一个塑料袋，里面放了一鸡蛋与一包盐。大家都十分迷惑不解，徐老师要干什么呢?大家的小声议论并没有让徐老师停下手中的事，徐老师笑眯眯的走到讲台前对大家说：“今天我们要来做一个让鸡蛋浮起来的实验。”

　　实验开始了，徐老师叫同学打了半烧杯水，把鸡蛋第一次放进水里，鸡蛋一下子扎了个猛子钻入水中。徐老师把鸡蛋捞了上来开始加盐。

　　看来，徐老师是想有一个对比呀。第二次试验开始了，只见徐老师把鸡蛋放进水里，鸡蛋像一只调皮的小金鱼一样，在水里扎里个猛子又浮了上来，多么神奇呀!

　　原来这和水的密度有关，密度大浮力就大，密度小浮力就小，加盐就是增加水的密度，密度大了鸡蛋也就浮上来了。

　　我望着这只鸡蛋，它好像变成了一只大鹏，带着我飞上了科学的蓝天。