近年来，东营职业学院切实推进依法治校，锚定“五个协同”提升依法治校能力，助力学校高质量发展，书写依法治校赋能教育高质量发展新篇章。

法治与党建协同。学校党委将法治理念融入党建活动，着力培养师生的法治思维和提升党员模范守法意识。创新党建引领产教融合体制机制，建设“三联三建三促”党建品牌，获评第四批“全国党建工作样板支部”培育创建单位、全国高校“双带头人”教师党支部书记“强国行”专项行动团队。定期研究、周密部署法治建设工作，将依法治校纳入党委中心组、全校党员学习内容。全校师生参加学习培训会，召开了深入学习宣传贯彻依法治校工作座谈会，着力推进法治理念进课堂、进教材、进头脑工作。

法治与纪律协同。学校高标准高质量开展学习教育工作，大力推进校园廉洁文化建设，开展丰富多样的廉洁教育活动，不断创新廉洁教育形式和载体，推动形成责任人廉洁从政、教师廉洁从教、学生崇廉尚洁的良好氛围。不断完善制定行政人员行为规范，监督其在行政管理、服务师生等工作中依法依规履职，杜绝滥用职权、推诿扯皮等问题。学校出台了《关于加强新时代教师思想政治引领和师德师风建设的实施意见》，将师德表现纳入教师考核体系，通过学生评价、同事互评等方式，对教师师德进行全面考核，考核结果与职称评定等挂钩。

法治与行政协同。学校新出台的管理制度或重大工作举措等，均与学校章程有关内容进行严格对照，确保没有违反章程的有关规定。在《东营职业学院章程修正案》中，充分体现创新意识，包括“培养学生创新精神”“创新人才培养模式”“学校以创新应用为导向”“创新人才工作体制机制”“推进文化传承创新”等内容。学校以学校章程为准则，通过“存、废、改、立”，全面系统地梳理学校规章制度，修订现有规章制度85项、废止不符合实际的制度40项、新建制度70项，形成了健全、规范、统一的制度体系。

法治与德治协同。学校开展以宪法教育为核心的法治教育，组织全校师生以学习和宣传《中华人民共和国宪法》为核心，深入开展以学法律、讲权利、讲义务、担责任为内容的法治宣传教育。发挥课堂主渠道作用，将法治教育纳入学校教学工作的总体规划，深化思政课程改革，融入宪法精神。将法治教育融入德育课程，以生动案例引导学生树立正确的价值观和法治观。组织法治实践活动，在实践中强化道德与法律意识。出台《东营职业学院师德专题教育实施方案》，组织全体教职工开展师德教育系统化学习，推动师德专题教育融入日常、抓在经常，深入人心。大力开展法治文化示范基地建设，开展有针对性的法治宣传教育活动。通过建立模拟法庭、警校共建，以实践的方式进一步加强学生法治意识。

法治与自治协同。学校定期召开教代会、工代会，审议通过学校职称评聘方案等涉及教职工切身利益的事项。建立健全教职工权益救济制度，开展教职工满意度调查，对教职工生日蛋糕、节日福利、健康查体等事项广泛征求教职工意见建议，并对意见处理情况进行跟踪，切实促进问题解决。学校制定了《东营职业学院二级学院职责与管理权限》，予以明确校、院两级职权关系。当前学校内部治理结构完备、治理体系清晰，职能处室、二级学院自主管理的职责权限明确，决策机制健全。出台《东营职业学院教学事故认定及处理办法》，对教师的处理做到有据可依，程序得当。成立东营职业学校学生申诉处理委员会、家长委员会等机构，专门处理学生的申诉事宜。校团委、工会也设有相应部门，充分保障师生权益。

（顾修迅）

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