转自：光明日报

　　近5年，内蒙古科技大学机械类实践教学团队（以下简称“教学团队”）立足内蒙古区域特色产业资源优势，聚焦“五大任务”部署，以区内龙头企业真实需求为背景，创建“科研项目驱动创新创业教学与科创”的教学新模式。自主构造具有区域特色的“顶点—结点”工程项目案例资源库，开发具有自主知识产权的智能装备实训平台，实现“模式引领、资源赋能、平台落地”的“产—教—研”深度融合的全方位辐射。

从“科研实验”到“赛创实战”构建思政融合新生态。在“家国使命凝心”的思政引领下，聚焦横纵向科研项目与思政新型课程设计，开展“科研实验分析—工训加工制造—实践教学验证”小组式创新创业课程，加速了学生向大学“自觉、启发、快速推进”的状态转变，打造全员参赛育人新局面。近5年，获国家级A类赛事奖项达200余人次，形成“产—教—研”良性循环。

深耕企业真实场景，打造“顶点—结点”项目案例资源库。教学团队聚焦区域特色企业工程项目，结合毕业生能力需求，自主构建“顶点—结点资源库”，形成“冶金、装备制造、煤炭”等多领域的机械类“顶点”项目15项、强关联的模块化“结点”项目50项及配套的实验实训指导书，明晰“理论学习—能力提升—科技创新”育人链内在逻辑；同时精准对接教学内容与产业急需新技术元素，近5年，毕业生对口就业率较之前提高5%，今年与区内龙头企业订单班的签约率达100%，充分证明了资源库的有效性和实用性。

打破传统实践教学瓶颈，自主构建实训平台。教学团队聚焦区域特色产业新技术元素，师生共建机械臂实训平台、智能制造产线及工业自动化分布式控制系统平台，替代原有插拔式传统实践教学训练平台，形成了“智能制造系统模块、液压气动系统模块、机械臂辅助系统模块”等教学内容，强化学生通过应用现代化工具实现分析、设计并解决实际工程问题的能力，达成了职业规划的提前化，实现“毕业即就业”的零距离衔接。自研平台已辐射至8家校企，累计助力5000余名学生顺利完成课设、实习及毕业设计等实践环节。

　　内蒙古科技大学机械类实践教学团队以实践教学改革为支点，以产业需求为导向，着力培养新时代的高素质应用型人才，为中国高等教育的创新发展提供了极具价值的“内蒙古科技大学方案”。

（王少锋 刘文婧 韩 军）