来源: 人民日报
01
“我爱你,因为你就是你,你不需要变成任何人。”
这句话可以帮孩子建立安全感,让孩子明白不是必须比别人优秀才会被爱,父母对孩子的爱是没有条件的。
02
“别人对你的评价不代表真实的你。”
这句话帮助孩子建立自我认同感,让孩子不被别人的闲言碎语干扰,专注于自己真正想做的事。
03
“我相信你可以。”
这句话可以传递信任与支持,让孩子意识到自己拥有解决问题的潜力,从而提升孩子的自我激励能力与行动力。
04
“我们每个人都会有不擅长的领域,这没关系。”
这句话可以避免孩子因过分追求完美而陷入精神内耗,让孩子理解到每个人都有缺点和不足,这是客观存在的,专注于自身优势领域更重要。
05
“我知道这很难,你已经比上次进步了很多。”
这句话可以帮助孩子通过纵向对比增强自信,让孩子明白成长是一个动态过程,即使是微小的进步也值得认可。
06
“我看到你一直在努力,真了不起。”
这句话可以帮助孩子建立过程导向而非结果导向的思维,让孩子认识到努力本身就有价值,目标的达成并非一蹴而就,从而提升孩子的抗挫折能力。
07
“犯错没关系,我们一起想办法解决。”
这句话可以帮助孩子理解到,失误也是成长的一部分,解决问题比自责更重要,从而提升孩子解决问题的能力。
08
“这件事很难,但我们可以分步骤完成。”
这句话可以培养孩子解决复杂问题的思维方式,增强孩子拆解目标和分阶段执行任务的能力。
09
“有时候我也会感到难过/害怕,但我会深呼吸冷静下来。”
这句话可以为孩子示范情绪管理的具体方法,让孩子明白,出现负面情绪并不可怕,可以通过有效的方法进行调节。
10
“你需要帮助的时候,随时可以找我。”
这句话可以让孩子明白,父母永远是孩子坚强的后盾。遇到困难寻求帮助并不羞耻,求助是解决问题的有效方式。
11
“你愿意再试一次吗?我会陪着你。”
这句话鼓励孩子勇于尝试,成长过程中,再来一次的勇气比事事完美更重要。
12
“你现在是什么感觉?愿意和我聊聊吗?”
这句话可以引导孩子识别并表达情绪,让孩子理解到有负面情绪是正常的,可以被察觉和描述,不需要压抑情绪。
13
“我理解你现在很生气,但哭/打人/摔东西不是解决办法。”
这句话帮助孩子接纳情绪,同时划定行为边界。让孩子认识到可以允许负面情绪存在,但要用合理的方式表达。
14
“你现在需要冷静一下吗?我可以等你准备好。”
这句话引导孩子先稳定情绪,再解决问题。情绪“上头”时不宜做决定,平稳情绪、冷静思考后再进行下一步行动。
15
“你的想法很重要,我想听听你的意见。”
这句话既是尊重孩子的表达权,也是让孩子练习自己做决策,从而增强孩子的自主思考能力与批判性思维。
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“这件事你自己决定,我会尊重你的选择。”
这句话可以培养孩子的自主性,让孩子明白选择伴随着后果,需要为自己的决策承担责任,从而增强孩子的责任感与判断力。
来源:人民日报夜读,综合汀汀的大树等