转自：沈阳晚报

　　当中考这场牵动无数家庭的“战役”落下帷幕，站在从初中生迈向高中生的人生驿站，如何让这段特殊时光不被虚度？

　　这看似简单的问题，实则蕴含着青少年成长过程中一个常被忽视的重要课题：学会在生命的间隙里，探寻成长的别样可能。

　　在众多家长心中，中考被赋予了超乎寻常的意义。它不仅是学业水平的阶段性检验，更在无形之中被异化为决定命运走向的“人生大考”。在这种集体焦虑的裹挟下，中学生活逐渐演变成一场为分数而战的漫长征程，孩子们日复一日地深陷“学习-考试-再学习-再考试”的循环怪圈。而中考结束后的这段宝贵时光，恰似一道打破这种异化的曙光，让我们得以静下心来，重新思索教育的本质——它不应仅仅是知识的机械灌输与分数的简单累积，更应是对完整人格的精心培育，对生命意义的深度探索。

　　♥陪伴父母 这个平日里看似稀松平常的建议，在中考后的这段时光里，却有着独特而沉甸甸的分量。备考期间，许多家庭仿佛进入了“战时状态”，父母化身默默付出的后勤部长，孩子则成为全力冲刺的前线士兵，原本温馨自然的亲子交流，被功利性的目标追求无情挤占。一项调查数据令人深思：超过70%的考生在中考前三个月，与父母的对话内容仅仅是围绕学习展开。那么，考试结束后，不妨主动走进厨房，帮母亲准备一顿充满爱意的晚餐；或是陪着父亲漫步街头，闲话家常。这些看似微不足道的举动，却如同温暖的春风，能够悄然修复被考试暂时扭曲的亲子关系。至今，我仍清晰记得孩子考完试后的那个清晨，他带着灿烂的笑容走进厨房，说要为我做早餐。那一刻，我仿佛看到那个充满朝气与温情、被备考时光暂时“隐藏”的孩子，又重新回到了我的身边。这种情感纽带的重新连接与加固，远比多背诵几个公式、多做几道习题，更能滋养孩子的心灵，给予生命成长源源不断的力量。

　　♥参与社区志愿服务 这是我想给同学们的另一个建议。这不仅仅是一次简单的社会实践，更是一次将目光从自我转向他人的重要心灵旅程。某中学曾组织中考后的学生开展为期两周的志愿服务，结果显示，参与其中的学生在同理心和社会责任感方面都有了显著提升。参与项目的张同学，在帮助独居老人整理泛黄相册时，第一次如此真切地感受到时间的沧桑与生命的厚重；李同学在儿童福利院教孩子们画画的过程中，重新领悟到学习的真正意义——知识绝非仅仅为了考试，更可以化作温暖他人的点点星光。作为家长，我深信，这种课堂之外的生动教育，能够唤醒孩子们内心深处的善良与担当，带领他们领略比分数更为辽阔、更为精彩的人生画卷。

　　♥读一本书 捧起一本与考试无关的好书，沉浸其中，亦是不可错过的成长体验。阅读，本应是对精神世界的深度开垦与滋养，但在备考期间，它却无奈地沦为“阅读理解题”的训练工具。真正的阅读，应当是一场跨越时空的心灵对话，是一次思想火花的激情碰撞。翻开《平凡的世界》，孩子们能够深刻理解苦难中的坚韧与希望；品读《人类群星闪耀时》，则能为他们打开看待历史的全新视角。当阅读挣脱功利性目的的束缚，它便会化身为一盏明灯，照亮孩子们的精神世界，指引他们在知识的海洋中自由翱翔。

　　♥培养一项艺术爱好 同样是这段时光里的绝佳选择。一项真正的热爱，不仅能让人终身受益，更是唤醒被压抑创造力的神奇钥匙，能够为灵魂注入源源不断的活力。学习吉他基础和弦，在音符的跳动中感受音乐的魅力；尝试水彩写生，用画笔勾勒心中的美好世界；抑或是静静地聆听古典音乐专辑，让心灵在旋律中得到放松与滋养……艺术教育研究者发现，有过艺术体验的学生，在创新思维和情感表达方面往往更具优势。正如一位美术老师所说：“你们解得了最难的几何题，也应当画得出心中的彩虹。”

　　中考后的这段时光，恰似生命长河中的一处静谧回水湾，表面看似平静无波，实则暗涌着蓬勃的生长力量。在这段特殊的成长间隙里，每一件看似“微不足道”的小事，都在为未来的人生积蓄着无限能量。陪伴父母，修复的是爱的能力；参与志愿服务，培育的是社会担当；深度阅读，锻造的是独立思考；发展艺术爱好，滋养的是创造精神……这些珍贵的经历与收获汇聚在一起，正是塑造一个完整而独立个体所不可或缺的核心素养。

　　教育的终极目标，从来都不是制造只会考试的机器，而是培育全面发展、拥有完整人格的人。当分数不再是衡量价值的唯一标尺，那些在中考后时光里悄然播下的种子，终将在未来的某一天破土而出，绽放出绚丽的花朵。正如教育家杜威所言：“教育即生长，除了生长本身，教育别无目的。”而成长的脚步，从来都不会局限于教室的方寸之间和考场的紧张氛围里。当中学生们学会在考试的间隙主动探寻生命的意义，他们便已经勇敢地迈出了比中考分数更为重要的一步——开始成为自己人生的真正主宰。

　　高一学生家长 赵莹