转自：草原云

6月18日清晨，金色的阳光洒在包头市固阳县民族幼儿园的操场上，五星红旗在微风中舒展。当国旗升到旗杆顶端时，清脆的童声齐唱国歌，稚嫩的声音里满是庄重与骄傲，晨光为他们认真的脸庞镀上一层温暖的金边。升旗仪式后，前台化身为“小小演说家”的舞台。孩子们围绕“传统文化”“安全自护”“成长故事”等主题，用清晰流畅的国通语大胆开讲。中班的白哲昊小朋友在讲述“我学会系鞋带”时，自信地用“首先、然后、最后”串联步骤，将爱国情怀融入字正腔圆的表达中。

固阳县民族幼儿园老师与小朋友共读一本书。

据了解，为全面提升教师和幼儿语言文字规范化水平，固阳县各幼儿园近期以国家通用语言文字能力培养为核心，创新构建“全场景浸润、全主体参与、全维度提升”的立体化语言生态圈，一系列富有成效的活动让国通语教学从课堂延伸到生活的每个角落。

一对一倾听成为师幼日常互动的金钥匙。6月18日上午，在固阳县科教幼儿园的教室里，张琴琴老师正俯身专注捕捉幼儿的真实心声，尊重每个独特想法。当大班的一位小朋友说“我想造一座彩虹桥让爸爸下班快到家”时，老师并未简单夸奖，而是共情道：“你心疼爸爸辛苦，这想法真温暖！怎么设计桥更安全呢？”通过移情性理解和精准回应，点燃深度思考的火花，语言交流成为个性化发展的催化剂。

小朋友们在一边作画一边描述图画内容。

餐前“美食播报台”变身语言逻辑训练营。在固阳县木兰幼儿园，孩子们化身“营养小主播”，用童趣盎然的普通话编织食物与健康的联系：“今天的米饭像云朵，青菜是绿色小伞兵，吃完它们我会像长颈鹿一样长高高！”李老师通过“星级贴纸”鼓励逻辑表达，随着语言表达的锻炼，如今很多幼儿能使用“先…接着…最后”等连接词，挑食现象减少很多，不少孩子因“想当报餐员”主动尝试新食物。

中班的苗皓华从断续描述到如今流畅使用“首先介绍主食，接着是蔬菜，最后别忘了维生素水果”，国通语进步显著。

固阳县第一幼儿园小班“小小报餐员”正在美食播报台播报美食。

在固阳，亲子阅读21天计划”打通了家园共育语言链。家长每晚与孩子依偎共读，温馨画面随处可见。妈妈为女儿轻声纠正“小刺猬”发音，爸爸引导用普通话复述绘本情节。家庭成为坚实的语言后盾，亲子共读时光在提升国通语水平的同时，更筑牢亲情纽带。

“固阳县以“生活即教育”理念为锚点，以国家通用语言文字能力提升为支点，通过幼儿自主实践、家庭深度联动、教师专业示范、师幼心灵对话四大引擎协同发力，成功打造时时可学、处处能练的语言生态圈。如今，清晰自信的普通话表达已成为固阳幼儿童年最美的和声，师幼语言能力实现“双轨突破”，为铸牢中华民族共同体意识夯实根基。”固阳县教育局副局长兰彦鹏表示。

内蒙古日报·草原云记者：宋阿男

通讯员：兰正武摄影

新闻编辑：郭娜