转自：光明日报

　　红河庆来职业学校深刻把握职业学校“五育并举”培养高技能人才的内涵特征及其所体现的价值意蕴，秉持“多元发展，全面成长”的教育理念，聚焦铸魂育人、坚持立德树人、注重能力提升，以“五育同行”启新程，以培根固本树英才，着力培养高素质劳动者和掌握一技之长的初级应用型人才。

聚焦铸魂育人 树立“五育同行”育人理念

　　学校聚焦立德树人根本任务，树立“五育同行”育人理念，将学生的全面、可持续发展作为教育教学的基本目标，筑牢高素质技能人才培养基础，以实现“多种证书，一技之长，一专多能，品学兼优”的培养目标。

建强队伍。学校坚持“五育并举”，扎实建设高质量专业化教师队伍，开展“团队沟通与创新思维”等不同主题培训，更好地服务教育教学；制定并出台《书香润心 文泽育人——教师能力提升读书活动指导方案》，定期或不定期开展读书活动，以阅读提升教师教学能力，推动素养教育融入课程训练；举行“星火”学生会、班委成立大会，要求班委和学生会成员充分发挥模范带头作用，做好自我管理，保持蓬勃的朝气、青春的锐气和服务同学的正气。

创新模式。学校围绕推动高质量教学发展要求，构建以学生为主体的工学一体化教学模式，把以往传统教学中以实践和理论相结合转变为以应用与理论相结合；同时构建以教材为基础，以应用型的知识技能为关键，以学生为主体的工学一体化教学模式，培养学生的动手能力和解决问题能力，提升学生的实践经验和职业素养。学校创新探索“岗课赛证”综合育人模式，不断完善专业人才培养机制，提高专业人才培养质量。

坚持铸魂育人 创新“五育同行”教学架构

　　学校秉持以学生为本的原则，坚持铸魂育人目标任务，拓展“五育同行”策略，引导学生积极参与德育、美育、体育、劳动教育等活动，把“五育”发展与学生的兴趣爱好相结合，引领学生以更加饱满的姿态，在青春赛道上阔步前行，让理想信念在春日暖阳中生根发芽，绽放光芒。

以德为先。学校举办“缅怀先烈 铭记历史”主题升旗仪式，组织国旗下的演讲，诠释工匠精神的传承价值，勉励学生发扬工匠精神，为成为一名高素质的青年工匠而奋斗。举办“青春向党，这场青春值得骄傲”五四晚会，开展“长征精神”教育活动，勉励学生以更加饱满的热情和更加坚定的信念，迎接每一个挑战和机遇。

以文化人。学校举办别开生面的做青团、猜灯谜、套圈活动，将传统习俗与春日趣味完美融合，以实践传承文明，创新传承载体，让中华优秀传统文化浸润学生心灵。

以美育人。学校开展“2024年围绕中国共产党人精神谱系建设班级文化展示”活动，用班级文化暨班歌比赛的形式，为学生提供展示自我、放飞梦想的舞台，促进校园文化的繁荣发展。

以体起航。学校开展趣味运动会、安全演练等丰富多彩的活动，磨砺学生意志，强健学生体魄，增强学生安全意识，为学习生活奠定坚实基础。开展“2025‘红途计划’：春日精神淬炼行动”露营活动，以自然为课堂，以实践为载体，让学生在徒步中磨砺意志，在协作中感悟担当，在集体生活中深化情谊。

注重能力提升 拓展“五育同行”实践渠道

　　学校坚持“一流技工，一流产品，相信自己，我能成功”的理念，通过家校携手、产教融合拓展“五育同行”实践渠道，提升学生的素质能力，培养有创新精神和实践能力的专业人才。

家校携手共育。学校以“双向奔赴，共育成长”为主题开展学期末家长会，让家长了解孩子的生活作息、校园生活、专业技能学习等情况，以建立更加信任、融洽、畅通的家校关系，促进学生更好成长。

产教融合并进。学校采取政校企联合、院校联合、校企共建专业等方式，构建入校即入企、毕业即就业的良性发展模式。通过“企校双制、工学一体”的模式培养新型学徒，与多家企业签订新型学徒制校企培养协议，合作培养企业新型学徒超千人。

（郭 雪）