午休时分，崔建芳走进低龄儿童休息室。一个孩子眼尖发现了她，立刻张开小手使劲摇晃，渴望得到一个温暖的拥抱。旁边几个孩子见状，也纷纷伸出小手，叽叽喳喳地呼喊着“妈妈、妈妈”，像极了等待喂食的小鸟。崔建芳快步上前，一手抱起一个孩子，在他们脑门上轻轻一吻，又捏了捏他们的脸蛋。这一声声“妈妈”，是崔建芳扎根儿童工作22年来收获的最珍贵的勋章。

与时间赛跑，创造生命奇迹

2003年，崔建芳调入山东省威海市社会福利中心，从此，孩子成了她工作与生活的核心。2012年，中心儿童康复科成立，已考取康复师资格证的崔建芳勇挑重担，成为开拓这片“生命重建之地”的先锋，她的“战场”，便是那些被疾病禁锢的小小身躯。

“康复，就是与时间赛跑。”崔建芳介绍，当前患儿群体中，以各类脑瘫患儿为主，而0到6岁是脑瘫患儿进行康复治疗的黄金期。在这个时间段为孩子提供科学、持续的康复治疗，他们极有可能恢复正常生活。

1岁多的珠珠（化名）刚到中心时，四肢僵硬，连翻身都异常艰难。经过精准且持续的康复介入，奇迹发生了——这个曾被判定发育迟缓的孩子，3岁时行为和智力发育竟追上了同龄人。还有小山（化名），5岁时被母亲送进中心，那时的他连独立行走都是奢望。经过几个月的康复训练，崔建芳用手机记录下了难忘的一幕：小山牵着妈妈的手，跌跌撞撞地迈出了人生的第一步。“那一刻，激动、幸福和成就感满满地溢了出来。”回忆起这些，崔建芳脸上仍难掩骄傲与欣喜。

做“人”的工作，见证生命绽放

“中心的孩子，大多是孤儿，又或是存在智力、肢体缺陷。然而，陪伴他们从稚嫩走向成熟，看着他们考上大学、步入社会，穿上军装保家卫国、站上讲台教书育人……在这个过程中，见证生命绽放所带来的成就感，远超任何物质回报。”在崔建芳看来，民政工作的核心就是做“人”的工作。

“如今，国家对孩子们的关爱帮扶力度很大，中心孩子的吃穿用度一点不比外面孩子差，物质生活有很好的保障。”崔建芳坐在摆满玩具、文具和康复用具的康复教室里说，“在此基础上，帮助孩子们开阔眼界、增长见识、丰富心灵同样重要。”

为此，中心每月都会组织孩子们轮流外出游玩。“五四青年节那天，我们带着20个孩子去公园野餐，孩子们捧着大汉堡，吃得可香了。”崔建芳回忆，尽管有的孩子走路慢，有的吃饭困难，但看到他们走出院门、亲近大自然时绽放的笑脸，她由衷地为孩子们感到开心。

“只要孩子有学习特长的意愿，我们都会尽力满足。”崔建芳说，舞蹈老师、美术老师每周都会按时来院里给孩子们上课，“心灵丰盈了，人生才有更多可能。”她深知，开阔的眼界与丰富的心灵体验是孩子们精神成长的必需品。

崔建芳对“人”的关切，还延伸到了来中心接受康复治疗的家长群体。有一位因窒息早产的患儿家长，让她十分敬佩。孩子刚出生，医生就告知家长要尽早进行康复治疗，同时也要做好孩子未来面临严重智力障碍和肢体发育困难的心理准备。但家长没有放弃，孩子6个月大时，便来到中心进行康复治疗。在接下来的两年时间里，家长风雨无阻参加每一期康复训练，并将学到的康复手法和技巧融入日常生活。最后一次来中心时，孩子竟自己走出了大门。“当一个简单的动作教了10遍、20遍、100遍，孩子还是学不会时，如果没有家长的坚持，就不会有康复的奇迹。”崔建芳常把这个故事讲给其他康复儿童家长听，就是想以此告诉大家，希望是康复路上最强大的助力。

建学习型团队，探索成长可能性

在同事丛李霞眼中，崔建芳是“定心丸”般的存在：“无论何时，只要孩子有事，她随叫随到。孩子们也最喜欢黏着她，常常扑进她怀里要拥抱、讨零食。”丛李霞笑着说。

崔建芳还是学习型团队的引领者。听到外地家长称赞某种先进设备效果显著，她立即调研学习，争取资金采购，并积极组织全员学习新的按摩技术。在她的带动下，儿童康复科8名成员积极考证提升：2人成为中级社工师，3人取得康复师证，6人考取孤残儿童护理员证。“考证只是途径，掌握真本领、服务好孩子才是目标。”崔建芳表示，通过学习考证，团队系统掌握了应对儿童突发癫痫、科学护理残疾儿童等关键技能。

22年来，崔建芳和团队累计为超过1500名儿童提供肢体康复训练，实施理疗4700余次。荣获全国先进工作者称号，她感慨“幸福而幸运”，“这份荣誉属于整个团队，是大家对初心的坚守赢得了认可。”在她心中，“先进”二字不是行业标签，而是对使命担当的无声诠释。

展望未来，这位“康复妈妈”目光坚定——她渴望整合医疗、教育、科技资源以及更广泛的社会力量，为孩子们探索康复服务的更多可能性。（本报记者   周冉冉）