四川在线记者 钟帆 摄影 郝飞

当“一带一路”合作框架遇见AI技术爆发式增长，教育、科技、人才三大核心领域迎来前所未有的融合机遇。6月12日，在成都举办的“一带一路”大学科技合作联盟校长圆桌会议期间，国内外17所大学的校长们聚焦“跨域AI合作：共建‘一带一路’高校教育、科技、人才新生态”这一前沿议题，交流探讨如何更好地推动跨域AI合作，发挥其在教育、科技、人才生态建设中的支撑作用。

埃塞俄比亚安博大学校长巴伊萨·莱塔·达诺谈到，AI正在重塑教育研究与创新，对产学研用一体化发展有着非常重要的作用。但目前要实现跨域AI合作，还面临诸多挑战，“比如数据主权与隐私的法律，标准化与操作性方面的考量，以及地缘政治与文化障碍等方面的挑战。”巴伊萨·莱塔·达诺认为，“一带一路”框架下开展跨域人工智能协作是必然，也是一个机遇，“我们探讨的关键是要建立一个包容、智能和互联的生态系统，通过共享引领转型，利用人工智能推动技术进步，更促进人类和社会的全面发展。”

对此，印度尼西亚万隆理工大学校长塔塔奇普塔·迪尔加安塔拉也非常赞同。在他看来，在人工智能技术飞速发展的今天，需要思考人工智能赋能教育的各种机会以及跨域合作的潜力，“我觉得合作不是单向的，应该是跨越双边甚至多边的流动。所以，我们需要在大学之间互相共享，促进人文交流。”

重庆大学校长王树新谈到了重庆大学在拥抱AI方面一些经验做法，“比如在教育革新方面，我们构建了AI+课程平台，全面接入DeepSeek，从智能助教、智能助学、智能助管三个维度赋能课程教学全流程。”展望未来，王树新提出，以推动跨域AI合作为核心，以“一带一路”科技合作创新区为支点，以“一带一路”大学科技合作联盟为平台，以共建“一带一路”联合实验室为抓手，探索构建教育、科技、人才深度融合的AI合作新模式。

西北工业大学副校长岳晓奎介绍了两年前该校与哈萨克斯坦国立大学共建的西北工业大学哈萨克斯坦分校。“分校于2023年10月在阿拉木图正式启用，目前已有两届硕士研究生，今年9月份将启动‘2+2’本科联合培养，里面就设置了AI相关专业。”岳晓奎谈到，不仅如此，西北工业大学还与华为技术哈萨克斯坦有限公司合作，为分校捐赠建设了“5G/5.5G通讯技术实验室”。

在四川大学，学校为推动“一带一路”共建国家的科技发展和人才培养提供了川大方案和行动。一是积极推动“一带一路”AI教育标准化，促进共建国家高校间的课程互认与学分互通，培养具有国际视野的AI专业人才；二是深入推进AI赋能全球可持续发展，重点聚焦减贫、环保等全球可持续发展的目标；三是深化国际AI人才培养，主要是适应全球复合型的AI人才，同时实施慕课出海计划。