6月9日,全国不少地区陆续结束2025年高考。“上新”的高考试题有哪些亮点?注重考查考生哪些能力?教育部教育考试院有关负责人介绍,2025年高考命题工作聚焦关键能力、学科素养和思维品质考查,积极构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,着力提升人才选拔质量。

考思维品质

鼓励开放探究

　　从老舍的《鼓书艺人》,到艾青的《我爱这土地》,再到穆旦的《赞美》,全国一卷语文作文题选取了三则和抗战有关的材料,引导考生联想和思考。在有关专家看来,三则材料各有侧重,又相互交织。“这就需要考生先有对材料的理解,才能拟定主题、抒发情感、构思写作。”北京师范大学资深教授王宁说,“题目不教条,对考生的思维逻辑提出了较高要求。”

　　数智化时代,如何让有洞察力的想法脱颖而出,让模式化的表达无处藏身?纵观今年的高考试题,更加注重对考生思维深度和思辨能力的考查。数学试题设置帆船比赛情境,引入视风风速、真风风速、船行风风速、风力等级等概念,考查向量的相关知识；历史试题通过呈现“唐代诗人分布图”“唐代后期进士分布图”两个情境,引导学生提出问题、分析问题,建立史料与教材相关知识的逻辑联系……

　　通过创新试题形式和设问角度,增强试题的开放性、探究性,高考试题得以激发学生的问题意识,鼓励学生多角度分析解决问题,从而引导学生独立思考、深入探索、勇于创新。

考综合能力,促进全面发展

　　从社会主义核心价值观到生态文明建设,从农业育种到医疗健康……纵观今年的高考试题,涉及经济社会发展的不同方面,注重考查考生的综合能力。

　　贴近社会、贴近生活、贴近实际。例如,天津卷语文作文题以大家熟悉的车轮、辐条等为意象,推动考生思考向心力、凝聚力对个体成长、事业发展的重要意义；生物全国卷试题以退化荒山生态恢复方案设计为情境,引导学生理解生物多样性对生态系统稳定性的支撑作用；英语全国二卷试题通过回收使用食材边角料制作精美菜肴的案例,引导学生思考变废为宝的创新路径。

　　“时代发展进步对人才培养提出了新要求。”浙江省教育厅教研室特级教师黄华伟表示,今年的高考试题要求考生从多个视角观察问题,分析问题中各个要素之间的联系,并引导他们从整体角度去思考问题的解决方案。

考文化素养,涵养文化自信

　　通过精心选材和情境设计,让学生在答题过程中感受中华文化的独特魅力,同样是今年高考试题的一大亮点。

　　展现中华文化风采。语文全国二卷的阅读题选取宋之问和陈子昂创作的唐诗,引导学生领会诗人的思想观点和情感表达；地理全国卷以古村水系治理为切入点,展现古人因地制宜、天人合一的治水智慧。

　　弘扬中华美育精神。语文全国一卷默写题给出一幅以莲花为主题的图画,全国二卷给出一幅山、水、舟组成的图画,要求考生根据画面写出与之相契合的古诗文名句；历史全国卷试题展示新石器时代不同地域的文化遗存,引导学生感悟中华文明的突出特性。　　　　　　　　据新华社