来源:灰鸽叔叔
1、本周初,在好朋友的支持下,我们团队成员向教育学院出发,参加了中小学教育产品的展示,看看我们的《给孩子的商业》系列有没有进入到校园的可能。各家机构都在现场争取吸引校长们的关注。从企业类型看,我们这种文化传媒类的确实不多,科技类和纯教育类的更多些。相比那些智慧产品,我们的科技感不是那么足……但我们可以点评他们的商业模式啊对不对。
2、有些分身乏术的原因在于,我同时需要帮助东方医院开展脱口秀训练营的培训。东方医院今年在科普宣传领域的发力程度明显大。在之前的院内海选中,我就发现了许多学术带头人、主任大咖也参与了进来,甚至有些“选手”,我觉得应该给他办个专场,就算不像脱口秀,台下记笔记的都会有。这种示范,多少给了年轻人“有压力的信心”,也证明了科普脱口秀不算“不务正业”了。
3、课件制作是本周比较核心的工作量。考虑到小助手们承担了校园摆摊、乐龄生活反诈宣传的工作,这星期的课件就我自己来吧。这里头包括和疾控聊如何寻找选题的技巧、和大同的医务工作者聊如何使用科普工具的技巧、以及准备科普训练营的第一次正式线下营。这里头的时间安排非常紧凑(甚至是过于紧凑了),以至于还得指望交通顺利,航班不误点了。
4、决定在新书的最后附上一章《商业计划书ABC》,虽然这玩意儿给青少年读有点奇怪,但我发现身边很多创业者并不知道这个东西该怎么写,或者里头哪些是必要元素。那我干脆做个简版的给到小朋友。至少让他们知道它和普通的PPT有什么区别。
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