大脑学习新事物如何“各司其职”
●张梦然
在我们生活的每一天，学习新事物都是必不可少的一部分。无论是新的工作任务、最新流行歌曲的歌词，还是前往商场的新路线，我们的大脑都在不断地适应和吸收这些信息。但是，你有没有想过，这一切是如何在我们大脑中发生的呢？
想象一下，你的大脑就像一个庞大而复杂的宇宙网络，由数万亿个突触（即神经细胞之间的连接点）组成。每当你要学习新东西时，这个网络就会开始精心策划一场变革，某些连接会因新信息而变得更加强大，而其他的则逐渐减弱。这就是所谓的“突触可塑性”，它是大脑如何编码新知识的关键。
直到最近，科学家还认为大脑中的这种学习过程遵循着一套统一的规则。然而，美国加州大学圣迭戈分校的一组神经生物学家通过研究改变了这一看法。他们使用双光子成像的尖端技术，放大了小鼠的大脑活动，追踪了学习过程中单个突触和神经元的变化。发表在最新一期《科学》杂志上的这项新成果，揭示了一个惊人的事实——不同区域的突触实际上“各司其职”，遵循不同的规则进行调整。
这就像在一个庞大的蚁群中，每只蚂蚁虽然只知道自己的任务，但它们共同合作完成了一项看似不可能完成的任务。同样地，大脑中的每个神经元其实会根据其位置执行不同的计算，以帮助我们学习和记忆。这项研究不仅推翻了传统的观念，还为理解大脑如何解决所谓的“信用分配问题”提供了新视角。
这些发现对人工智能的发展也具有重要意义。以往的人工智能系统大多依赖于一套通用的学习规则，但这项研究表明，模仿大脑的方法可能需要更加多样化。对于健康领域而言，这些成果可能会开启治疗成瘾、创伤后应激障碍、阿尔茨海默病以及孤独症等疾病的新篇章。
深入研究大脑是如何学习的，不仅是对科学界的一个重大贡献，也为普通人提供了一个更深刻的理解自我和世界的方式。
据《科技日报》