台江区教师进修学校附属第一幼儿园 2024 - 2025 学年市级开放活动盛大举行。活动现场氛围热烈，来自全市的教育工作者及家长们齐聚一堂。幼儿园内，孩子们的欢笑声此起彼伏，各种精彩的教学活动有序开展。老师们以生动的教学方式，引导孩子们在游戏中学习、在探索中成长。无论是创意手工、趣味故事还是体育活动，都展现出幼儿园独特的教育理念和教学水平。此次开放活动为大家提供了一个交流学习的平台，让更多人了解到幼儿园的优质教育，也为孩子们的未来发展奠定了坚实的基础。

为进一步推动幼儿园教育教学质量，发挥幼儿园的辐射作用，加强园所交流与协同发展，促进优质资源共建共享。2025年5月20日下午，由福州市教育局、福州教育研究院主办，台江区教育局、台江区教师进修学校协办的福州市幼儿园2024-2025学年第十三场市级教育教学开放活动顺利举行。特邀福建师范大学教育学院教授、教育部“国培计划”培训专家林菁；台江区教育局党组成员、台江区教师进修校副校长陈春玲；台江区教育局幼教科科长吴榕芳；台江区教师进修学校幼教室教研员林丽萍及来自福州地区各区、县的园长和骨干教师共计80余人莅临现场指导、观摩。福州市台江区第三实验幼儿园书记、园长，福州市幼儿园教研训中心组成员，高级教师，福建省幼教学科带头人陈奋铮，作为本次活动的点评专家。

本次开放活动围绕“看见儿童 支持儿童——户外游戏中教师观察、支持与回应”主题，以户外自主游戏活动、案例分享、课例展示、专题讲座的形式分享交流，不仅是展现了台进一附幼持续推进自主游戏、建构实践探索的过程，更是期望激发教育者的内生思考，促使在场同仁将所学所悟转化为贴合园所实际、富有创新力的教育实践，让孩子们获取终身发展的力量。

在自然、野趣、开放的游戏环境中，台进一附幼坚持从儿童的视角出发，提供多种材料、器械的自由组合给与孩子们自由探索，发挥潜能、创造机会一一支持可能，赋能户外游戏中孩子的自主成长。观摩的老师们走进游戏现场，深入体验孩子们的“真”游戏。

宽松愉悦的氛围，感染着在场观摩的每一位教师，大家纷纷驻足观察、交流，亲身感受自主游戏带给幼儿的快乐，更深层领悟自主游戏的真正价值。

福建师范大学教育学院教授、教育部“国培计划”培训专家林菁进行了《户外自主游戏的观察与支持》专题讲座，从“自主游戏的核心概念”引入，结合具体案例讲解了“幼儿行为与观察”以及“不同游戏区观察与分析视角”，聚焦教师如何通过倾听、关注与支持儿童，以达成理想的游戏教育愿景。

福州市台江区第三实验幼儿园书记、园长，福州市幼儿园教研训中心组成员，高级教师，福建省幼教学科带头人陈奋铮对本次观摩活动进行了细致点评。首先高度评价林菁教授通过理论结合台进一附幼老师们的户外游戏案例，帮助教师把握游戏本质、明确角色定位，为自主游戏中的观察指导提供专业引领；其次充分肯定教师们教育观念的转变，让幼儿在游戏中展现出自主、投入的良好状态；同时提出建设性建议：打破户外游戏场地功能界限，以场地特征命名，支持幼儿自主切换游戏类型，为提升自主游戏质量指明方向。既肯定了幼儿园开展了主题突出、形式多样、内容丰富的开放活动取得的成效，同时也为活动精准把脉，为进一步高质量开展室内外自主游戏指明了方向，给予我们深刻的启示和思考。

本次市级教育教学开放活动不仅是一次教育成果的展示，更是智慧与心灵的碰撞、是理论与实践的结合，充分汲取了老师们的智慧，也给予老师们一个相互学习的机会和平台。台进一附幼将以此次市级开放活动为契机，与幼教同行一道，携手聚慧，心向芳菲，一苇以航！