转自：中国国防报

陆军指挥学院某教研室——

遵循特点规律 讲授动员知识

学习理解基本理论、熟悉掌握特点规律、研究破解重难点问题……连日来，陆军指挥学院第11期“国防动员与后备力量建设”培训班学员，紧锣密鼓地完成听课、研讨、训练等各项教学内容。该学院某教研室负责人介绍，自2021年秋季学期开始，他们每年牵头组织若干期“国防动员与后备力量建设”培训班，探索培养国防动员基层业务骨干的方法路子。

让培训班学员意想不到的是，他们听到的第一单元课程是联合作战理论。“国防动员保障的是部队、服务的是打赢。想要搞清楚国防动员的运行机理，首先要弄明白现代战争是个什么样子。”该教研室教员曹爱永介绍，陆军指挥学院合理统筹教学资源，安排教学骨干为培训班学员授课，使大家对国防动员的背景、意义、内容等有了全面而清晰的理解。

“国防动员涉及军队与地方两大体系，开展国防动员准备和实施工作，不能单纯依靠行政命令，而应依据法律政策注重协调联动。”该教研室教员严三强告诉笔者，他们在教学中不仅注重理论灌输，而且有针对性组织开展实战化训练，引导学员在模拟保障行动中，摸清和把握国防动员特点规律，做到“因风吹火、照纹劈柴”，防止在实际工作中跑偏走调。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”该教研室还组织学员到征兵、民兵建设、国防教育等工作开展较好的单位参观见学，现场向一线人员学习取经。此外，他们邀请理论功底扎实、富有实践经验的相关军地人员到培训班传经送宝，进一步开阔学员视野思路，丰富他们抓工作的“工具箱”。

在开展国防动员教学的同时，他们一如既往地高标准抓好人防教学。“战时人民防空行动既需要对接千军万马，又需要安顿千家万户，对人防工作者的组织指挥素养提出很高的要求。”按照这一思路，该教研室把培养学员人防行动组织指挥能力作为重点紧抓不放。

“人防行动是战区联合防空行动链条上的一环，人防力量只有与要地防空、野战防空力量密切协同，才能形成铸盾护民的强大合力。”曾在2024年参加培训的中央国家机关人防办业务指导处副处长王晓燕，对教员组织人防行动指挥训练的内容记忆犹新：建立与地方应急、民政、公安、交通运输、医疗卫生、人力资源和社会保障等部门的联动机制，形成分批疏散、紧急掩蔽、生活保障的完整链条……

据了解，与王晓燕一样，到陆军指挥学院参加过国防动员、人防等业务培训的学员普遍表示，在学院学到的知识和方法，不少都在实际工作中派上了用场。该教研室负责人介绍，下一步，他们将加强对国防动员建设新情况新问题的调查研究，不断为一线人员提供改进工作的“金点子”，为基层工作培养国防动员“明白人”。

（王世伟）