转自：视点

5月17日上午，四川南充仪陇县总医院发生感人的一幕：穿着校服的学生们站好队列拍摄毕业照，队列中间，是一张病床，病床上的男孩戴着氧气罩，同样穿着校服。

据报道，男孩的父亲任先生哽咽称，老师说是自愿参加，但班上六十多名同学都来了，“他们没有遗忘，也没有嫌弃我的孩子”。这张有情有义的照片，也感动了很多网友。然而，18日，有网友在评论区发言称，病重男孩走了。记者联系到男孩家人，其称此事属实。男孩去年查出肿瘤后休学，如今匆匆离世，令人扼腕。

令人欣慰的是，在男孩告别人世前，这张与“生命”有关的毕业照，定格了青春的记忆，留下了永恒的瞬间。其间，既有纯真情感，也有生命无言。中学时光，浪漫而炽热，似乎激情和欢乐才是生命的主题。但生命的创伤和失去，也是人生的一部分。

如今抚“照”追怀，无论德育还是死亡教育，这些孩子的体悟应该有所加深了。总之，遗憾和感动的交织，让这张“最后的合影”在催泪的同时，也多了几重难言的滋味。照片既是一片薄薄的空间，也是时间，会在往后的时光里发酵。

曾经，我和我的同学们也有过这样完整却“残缺”的毕业照。在高中毕业数年后，班上有位同学离世了。她的优秀和善良，让我们在三十多年后的今天依然怀念着她。而我也从最初不敢看、不忍看“最后的合影”，变为今天的微笑而视。死亡是突如其来的、不讲理的，它是一种不留余地的摧残，但它并不会夺走那些美好的集体记忆，在苦痛的土壤上，依然可以盛放着共同的记忆，包括那些沉淀于时光深处的问候与祝福。

这张“最后的合影”在网上受到点赞、离世者被哀悼，人们为真挚的情感流泪，也为逝去的生命哀伤。悲伤之余，它也向所有人发出深沉的提示：数字时代，面对面是那么动人；分数面前，情感交流是那么重要。的确，我们早已进入被传播新技术加持的时代，虚拟的见面、隔空的交流打破了山海的隔阻、时空边界的限制，让无数人找到了交流的“在场感”，也顺势搭建起了“无界”的精神互动平台。

但必须承认，这一切并不能轻易替代围炉煮茶、夜话所指向的“面晤”价值。事实上，也只有在促膝谈心、温馨合影的时刻，我们才能相互碰撞和关注，才能感受到彼此的暖意和人性的分量。我们相信，那一块围着病床合影的地方，温度不会消散。诚然，在学生的“字典”里，“分数”有着极高的地位，为了在大考中拿到更理想的分数，学生们勤奋耕耘、殚精竭虑。

然而，追求分数并不是学生时代的唯一任务，学做人、学处事，同样是学生的要务。情感的连接、精神的共鸣，无论什么时候，都是学生成长必不可少的“养分”。也只有对同行者的遭遇或命运抱以关切之情，对我们共处的环境投以情智建设，我们才能在每一次的怦然心动中，发现守护善良和炽热的终极意义。

（来源：红星新闻，作者：白驹）