来源:环球网
5月15日,铜川市第三届特殊教育个别化康复训练课堂教学大赛在市特殊教育学校顺利举办,市教育工委委员、市教育局副局长潘涛到场指导。
本次大赛是贯彻落实全省教育大会关于办好特殊教育学校的具体行动,旨在“以赛促教”“以赛促研”,提高特教教师专业素养,推进普特融合教育。经区县遴选推荐,共14名教师参加市级比赛,参赛教师能结合特殊儿童残疾类型和程度,恰当合理设置教学环节,灵活多样开展针对性训练,既尊重学生个性差异因材施教,又采取科学康复训练策略完成了预设教学目标。评委们秉持公平公正原则,根据赋分标准客观量化教学过程,敏锐捕捉有价值课堂生成,借助问答环节为参赛教师提供了有益点拨和专业指导。
近年来,为促进特殊教育融合发展,铜川市制定《铜川市“十四五”特殊教育发展提升行动计划实施方案》,出台《铜川市关于加强残疾儿童少年义务教育阶段随班就读工作的实施意见的通知》《关于进一步加强普通学校特殊教育资源教室建设的通知》,成立了铜川市特殊教育指导中心,建成4个特殊教育资源中心、18个特殊教育资源教室,构建了“市指导中心—区县资源中心—学校资源教室”融合教育三级支持体系。2024年,铜川市特殊教育学校被认定为“陕西省特殊教育示范学校”,2025年市教育局承办省特殊教育部级精品课展示活动,全市形成了以普通学校随班就读为主体,以特殊教育学校为骨干,以送教上门为补充的特殊教育育人体系,惠及肢体、听力、智力残疾和孤独症等特殊教育学生,有效保障了辖区残疾儿童少年接受公平而有质量的义务教育。