转自：湖州日报

　　记者  李则名

　　江南蚕事最盛的时节到了，湖州乡村处处可见长势喜人的桑树地。但令人费解的是，吴兴区爱山街道的犀牛百货商店里，一盒盒码放整齐的桑叶却成了货架上的紧俏品。

　　“最近一个月已经卖出500单左右，主要的顾客群体是三年级小学生的家长，大家戏称这是蚕宝宝的救命粮。”门店店长邓女士介绍，今年是该门店首次尝试销售新鲜桑叶，一片桑叶的价格定价在0.3元，生意最火爆的时候一天有超过30名顾客购买桑叶，因为三年级科学课上有一道“观察动物的生命周期”的实践作业。

　　记者了解到，目前湖城所有的小学均有开展这实践观察课程，根据课程安排，学生要领养蚕宝宝以及喂养蚕宝宝，学习观察蚕的进化过程及蚕的生长周期。爱山小学仁皇山小区的家长陆女士告诉记者，蚕宝宝吃桑叶的速度很快，但中心城区能随时购买到桑叶门店并不多，目前美团和饿了么App上仅有3家商超提供新鲜桑叶的外卖配送服务，且库存有限。

　　突然骤增的养蚕需求让城市的景观桑树压力也很大。记者了解到，在天际花园东侧的河滨公园内，两棵景观桑树已经被“薅秃”。该小区的家长王女士告诉记者，她女儿所在班级的家长群里标记着5个“可能有桑叶的地点”，但对于找桑叶这件事，依然觉得伤脑筋。“一是乱摘景观桑树的桑叶是不文明的，也不提倡；二是农村的桑地距离城区较远，学生只有在家长带领下才能实现‘桑叶自由’。”王女士说。

　　不过，办法也有很多。比如，中心城区部分学校已经从诸多家长群得知“全城寻桑”的烦恼，因此专门为对接了多个家庭农场，每日提供新鲜桑叶；还有一些热心的家长在周末发动“采桑接龙活动”，带着孩子一起去城郊的农场批量采摘桑叶。

　　一项本着“为孩子好”的作业，为何会成为了许多家长的负担？一名家长告诉记者，实际上，除了喂养蚕宝宝之外，还有手抄报、假日小队活动、牛奶盒回收等，最后都“变了形”，家长要么出力包办，要么出钱购买。

　　一位教育部门的工作人员认为：对作业形式和内容进行创新，让孩子以亲身实践体验课本上学习不到的内容，初衷固然很好。但学校和教师都应更加重视作业的实际教育效果而非形式，要关注学生的成长需求，避免布置超出学生能力范围的课外作业，实践需回归学生主体。

　　也有部分家长建议：学习蚕桑知识未必要养蚕宝宝！还可以探索学生想做、爱做的作业方式，比如看一场关于蚕文化的电影、逛一次农耕博物馆、读一本关于蚕桑文化的书、寻访一处丝绸文化遗迹等，都可以成为学习蚕桑文化、了解蚕知识的一种形式。