“同学们，今天的课后活动开始啦！”随着下课铃声响起，张江镇各小学的课后服务活动如火如荼地开展起来。从校内丰富多彩的兴趣课到校外实践基地的探索之旅，课后服务已成为孩子们成长的“第二课堂”。这一系列课后服务的背后，源自一位热心家长的“金点子”。

“‘双减’政策实施后，孩子们的课余时间更多了，但课后服务质量参差不齐，非学科类课程资源匮乏，教师服务质量也有待提升。”张江镇居民李女士在参与社区活动时提出了自己的担忧。她所在的社区周边学校，课后服务虽然有所开展，但课程内容较为单一，孩子们的选择有限，部分教师在课后服务中的精力投入不足，影响了服务质量。为此，她向张江镇人民建议征集联系点提出了优化课后服务的建议。

对此，张江镇联合社区、学校和相关企业，共同探讨如何提升课后服务质量。经过多方调研和论证，推出了一系列创新举措，致力于打造高质量的课后服务体系。一是打造“15分钟少先队校外幸福活动圈”，立足科学城建设，将集成电路、生命科学、人工智能等领域的优质资源转化为课后服务的“第二课堂”，首发103项“双减”科普课程及62个“双减”实践基地，涵盖科研院所实验室、科技馆、企业特色空间等，为学生提供了可看、可玩、可感知、可体验的全年龄段活动场所。二是打造优秀课后老师团队，引入高校教师、社会专业人员和志愿者团队等多元主体参与课后服务，同时授予上海飞机设计研究院、中国外汇交易中心等单位的优秀从业者“双减”特聘导师证书，挖掘优秀课后服务老师。三是打造实践基地“双重”菜单。运用区域资源禀赋和教育资源丰富等特点，携手区域内单位，根据学生个性化、差别化需求调查，制定课程和实践基地“双重”菜单供学校自主“点单”，满足孩子们多样化的课后学习需求。

如今，张江镇的课后服务内容更加丰富，孩子们可以在课后选择参加自己喜欢的体育、文化艺术、科技等课程，还能到校外实践基地进行实地学习和体验。课后服务教师队伍也更加专业，特聘导师们带来了行业前沿的知识和实践经验。课后服务的满意度不断提高，家长们纷纷表示，孩子们在课后服务中不仅学到了知识，还培养了兴趣爱好，综合素质得到了提升。

张江镇工作人员表示，“我们将继续从群众中听取建议，让课后服务的一件件‘关键小事’成为孩子们成长的幸福大事。”

本报记者 季晟祯