每年3月的第三个星期二是国际社工日。3月18日，云南连心驻校社工团队走进盘龙区金康园小学教育集团金瑞、金康园两校区开展国际社工日主题活动，通过沉浸式互动体验与情感表达，架起学生、家长与社工之间的温暖桥梁。

趣味闯关

解码社工的“多重身份”

“学校社工是干什么的？”“看到同学偷偷哭可以带他来社工站吗？”“社工是一个职业吗？”……社工将有关学校社工的理念、知识和信息的纸条贴在转盘上，学生通过转动转盘抽取题目并回答，社工进行回应和补充。

孩子们在轻松愉悦的氛围里，不仅明确了“遇到困难找社工站”的求助路径，更建立起对社工职业的专业认知。

代际对话

小记者传递成长温度

亲子互动环节，孩子们化身“时光小记者”，带着卡片回家采访爸爸妈妈，了解父母童年的难忘经历、小学时光的模样以及遇到困难时的应对方法。

通过记录父母童年故事与应对挑战的智慧，孩子们在留言板上写下对父母的心里话，有祝福、有困惑……这场跨越代际的对话，不仅让亲子关系在角色互换中升温，更帮助学生建立面对挫折的积极心态。

故事征集

手绘心中的“社工老师”

为了解学生心目中的社工老师以及社工进校园后对学生产生的影响和带来的改变，学校社工站面向四至六年级学生发起“我与驻校社工的故事”作品征集活动，学生以此为题创作各类作品，包括作文、绘画、手抄报、手工等。同学们通过作品真挚地表达了对驻校社工的感谢，分享了与社工相处的点滴故事以及对社工陪伴的感激之情。

活动现场，社工邀请同学们用便利贴写下他眼中的社工老师，以及想对社工老师说的话。

此外，六年级的同学们还收到了一份来自社工的成长礼物——《我的情感手册》。这本手册见证了学生三年级时的自我探索、父母的反馈以及社工的反馈，为六年级学生带来了美好回忆。

多方共话

社工站赋能教育生态

2021年3月，盘龙区金康园小学引入云南连心社区照顾服务中心的社工，成立全省首家校园社工服务站。该站以“政-校-社-家”协同方式，为师生及家长提供心理健康服务、家庭教育指导等。

为展现学校社工站在学生成长中的多维支持作用，在国际社工日到来之际，社工面向学校德育处、班主任进行了采访，老师们从不同的角色表达了学校社工在学校发挥的作用。

德育处主任麻老师认为社工站关注身心健康，搭建家校桥梁，营造和谐校园；五年级班主任蔡老师表示社工站帮助孩子化解焦虑与困扰，为家长提供育儿指导，并开设青春期教育课程；五年级班主任郑老师则强调社工不仅有专业知识，更有爱心与情怀，为教师提供了新视角和助力。

此次国际社工日活动，以代际互动为重要纽带，让学生在趣味体验中深化对父母、社工的认知。无论是亲子间的交流，还是对学校社工的了解和给予社工的真情反馈，都增强了人与人之间的联结。未来，金康园小学教育集团学校社工站将继续以各类方法和途径为师生及家长提供所需服务，助力学生的身心健康和全面发展。

来源：盘龙区金康园小学教育集团