转自：新华网

3月2日，在滏阳营村“爱心小屋”，陈玉文和孩子们吃午饭。

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

3月2日，陈玉文和孩子在滏阳营村“爱心小屋”。

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

3月2日，在滏阳营村“爱心小屋”，陈玉文在介绍展示的照片。

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

3月2日，在滏阳营村“爱心小屋”，陈玉文在给孩子们准备午饭。

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

3月2日，在滏阳营村“爱心小屋”，陈玉文在指导孩子们学习。

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

3月2日，在滏阳营村“爱心小屋”，陈玉文在辅导孩子写作业。

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄

3月2日，在滏阳营村“爱心小屋”，陈玉文（左二）、志愿者和孩子们在一起互动。

陈玉文是河北省邯郸市磁县讲武城镇滏阳学校的一名教师。2009年起，她利用业余时间，参加志愿服务，结对帮扶需要帮助的儿童。2011年，她自掏腰包，把一处自家房屋改建成“爱心小屋”，让“爱心小屋”成为农村留守困难儿童成长的摇篮。16年来，陈玉文陆续帮助了200多名孩子。如今，这些孩子们最大的已经20多岁，大学毕业并顺利参加了工作，最小的还在上幼儿园。

近年来，陈玉文感染和激励了更多爱心人士加入“爱心爸妈”的行列。受“陈妈妈”影响，有的被她照顾长大的孩子也加入到爱心队伍，把爱传承下去。目前，“爱心小屋”的常驻志愿者50多人。

“来到小屋，他们就是我的孩子。孩子们快乐，就是我最大的快乐”。陈玉文表示，坚持这么多年，就是想用母亲般的爱去温暖更多留守困难儿童的心。

新华社记者 王晓 摄