从“广西百色市高中教师唐某某涉嫌性侵未成年女学生,导致其长期抑郁,最终自杀身亡”,到“南京师范大学一学院副院长宋某婚内出轨其所带女博士”,再到“女子实名举报山东第一医科大学教师许某婚内出轨,在妻子怀孕期间与女助理……”,近几日,关于师德崩塌的雷一个比一个大,搅得舆论场甚是聒噪,也让人不禁反思反问,我们的师德到底怎么了?
几起事件,热度一浪高过一浪,从私德不修到涉嫌犯罪,虽有所区分、性质不同,但都指向师德师风的败坏。为人师者,必先正其身,方能教书育人,此乃师德之本也。但当“师德师风”相关负面话题一次次冲上热搜、引爆网络,还谈什么传道授业解惑也?
还有相关涉事学校,总是在事件曝光、引发舆论后才开启“痛心疾首”模式,声明永远是“高度重视”“严肃处理”,处理结果却像老太太的裹脚布——藏着掖着。这种罚酒三杯式的惩戒,无异于是对受害者的再度重击。难怪某些教师敢视师德规范于无形,肆意挑战道德底线,甚至触碰法律红线。
一旦师德防线崩塌,教育的根基将随之动摇。处在风口浪尖上的教育系统,真该来场深层次的行业大整治、大清洗。建议建立全国联网的“教育队伍黑名单”制度,好好清一清、杀一杀、晒一晒潜藏在教师队伍里的毒瘤,让阳光照进那见不得的隐秘角落;更要破除“家丑不可外扬”的潜规则,让每个举报者不再担心被“精准打击”。
学校必须是一方净土,绝不允许藏污纳垢。当师德碎成二维码……毁掉的不仅仅是某个学生的青春,更是整个社会对教育的信任。唯有对违规失范者零容忍,才能树立起整个教师队伍的良好形象。
有关“师德师风”你有什么想说的
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