2月25日傍晚,春寒未退,沂源一中的足球场上却是一片热火朝天。16岁的张瑞杰一次次起脚射门,足球在他脚下划出优美的弧线。很多人不知道的是,他就是凭借对足球的一腔热爱,敲开了重点高中的大门。

　　张瑞杰的故事,是全国中小学校园足球发展浪潮中的一个缩影。自2015年国家大力推动校园足球改革发展以来,越来越多像他一样的学生,通过足球找到了人生的新方向。

　　文/片　巩悦悦　淄博报道

足球少年凭热爱

“踢”进重点高中

　　两年前,张瑞杰以足球专项第一名的成绩考入沂源一中,成为这所重点高中的一员。尽管学业压力与日俱增,足球始终是他生活中不可或缺的一部分。课余时间,即便教练没有布置任务,他也会主动奔向操场,感受足球在脚下灵动的触感。

　　对张瑞杰来说,足球早已超越了运动本身。每一次精彩的传球、射门或是助攻,都能让他瞬间忘掉学习的疲惫。张瑞杰满怀憧憬地说:“足球是我前进的动力,也是我未来生活的信念。”

　　张瑞杰的足球之路始于沂源县第二实验小学。当时,学校刚刚开设足球课,身为体育委员的他引起了足球教练房坤的注意。在房坤眼中,张瑞杰是个难得的好苗子。经过多次劝说,班主任和家长终于同意他加入足球队。从低年级的基本功训练,到四年级成为替补,再到五年级成为主力前锋,张瑞杰凭借努力和天赋,逐渐在球场上崭露头角。

　　升入初中后,张瑞杰对足球的热爱有增无减。一次偶然的机会,他在操场边观看训练时,被初中足球教练吴成进发现。吴成进看中他的兴趣和身体素质,破例让初一的他加入校队。

　　由于家搬到了距离学校较远的地方,张瑞杰每次训练都要走很远的路。周末的训练和比赛,他总是第一个到场,最后一个离开。尽管累得汗流浃背,他却乐此不疲。其间,由于家长和班主任坚持劝说,他不得不暂停了一年的足球训练。但后来实在忍不住,他说服了班主任和家长,重返球场。

　　然而,中考的压力随之而来。以张瑞杰的文化课成绩,考入沂源一中并非易事。幸运的是,沂源一中设有足球特长生招生计划,为他点燃了希望。在教练吴成进的指导下,张瑞杰不仅狠抓文化课,还坚持训练绕杆、踢远等中考体育项目。最终,他以第一名的成绩,被沂源一中录取。

　　“我凭借足球特长考入重点中学,父母也终于看到了希望,不再阻拦我踢球了。”张瑞杰说。

　　记者了解到,自2008年起,沂源一中开始招收足球特长生,每年5个名额。在学校的大力支持下,校足球队实力逐年增强,几乎年年蝉联县级比赛冠军。不少像张瑞杰这样的特长生,通过足球考试升入青岛科技大学、济南大学等高校,这也让更多学生和家长看到了希望。

老师学生盼望

“升学直通车”

　　一路走来,尽管从小学、初中到高中,为像张瑞杰这样的足球特长生搭建了升学通道,但即将面临的高考,仍是摆在学生眼前的难题。

　　记者了解到,足球特长生上大学有三种途径,一种是高水平运动队招生,第二种是体育单招考试,第三种是普通高校体育类专业招生(简称普体)。

　　目前,全国青少年校园足球特色学校有三万多所。如果按照高中、初中、小学1:3:6布局的话,高中段足球特色学校约为3000所,每所学校每个年级按10人计算,每年通过足球升学的运动员约为3万人。从2024年全国足球单招报名情况来看,持有足球项目国家二级运动员以上证书的考生仅有1.2万人左右,录取率约为26%,这说明3个踢球的人里面有1人可以取得二级证(或以上),有二级证的4个人里面能被录取的只有1人。

　　按照去年高校的足球单招情况来看,山东体育学院、曲阜师范大学、山东理工大学、聊城大学体育(足球)招生200余人；菏泽学院、曲阜师范大学新增足球运动专业,招收约70人。目前,省内高中段足球特色学校约230所,每所学校按10人计算,每年通过足球升学的运动员约2300人,因此足球运动专业、单招录取人员和全省踢球人数相比,招生规模较小。

　　此外,足球特长生通过高水平运动队升学的路径也有待打通。政策要求,学生必须获得国家一级运动员证书,才有资格参加高水平运动队招生考试。然而,对于身处小县城的张瑞杰来说,拿到一级证并非易事。

　　“要想拿到一级证,得参加省级比赛,获得前几名才有资格获得等级证,但数量非常有限。”一位高中足球教练透露,“小县城的球队很难冲出全市,参加省赛的机会更是少之又少。”基于这种现状,很多想通过足球升学的孩子要么放弃踢球转文化课学习,要么只能走普体。一位业内人士透露,假设考生选择走普体这条路,足球特长的优势也就基本没有了。张瑞杰的高中教练宋健坦言:“这就导致很多高中足球特色学校即便想发展校园足球,因为输送困难,也不敢大规模招收足球特长生了。久而久之,可能会出现‘12岁退役’现象,很多有天赋的孩子在小学毕业后就放弃了踢足球。”

　　宋健盼望开通足球领域的“升学直通车”,给有足球天赋的孩子更多机会。在他看来,随着国家对校园足球的重视,中小学开展校园足球的热情日益高涨。然而,由于足球运动的对抗性较强,不少家长担心孩子受伤,尤其害怕耽误孩子的学习,因此不大愿意让孩子参加足球训练。

　　“要想让家长真正转变观念,关键在于升学考试的突破。”宋健认为,发展校园足球的首要条件是赢得家长支持,如果升学通道打通了,家长认识到踢足球也能有出路,将更加激发家长送孩子踢球的积极性。

政策支持给足球少年

带来更多逐梦希望

　　带领队员在2023年世界中学生足球锦标赛上夺冠的历城二中女足主教练姚波,曾在夺冠后的一次采访中表示,“目前全国足球项目高考的升学率只有30%左右”。尽管这个升学率已经相当可观,但仍有提升空间。最近召开的山东省青少年校园足球高质量发展交流会,为张瑞杰和宋健带来了新的希望。省教育厅副厅长李鹏明确表示,将充分发挥招生政策的“指挥棒”作用,推动校园足球发展。　　

　　具体措施包括,允许小学、初中优秀足球人才跨学区合理流动、成建制升学。探索在校园足球综合改革试点区组建足球特色班,在全省范围内招生。有序扩大“3+4”校园足球人才贯通培养规模,探索开展普通高中与省内外本科高校校园足球人才直升培养试点,探索职业院校与本科高校“3+4”“3+2”贯通培养。

　　“到2027年,足球运动专业和足球专项学生招生规模将达到1200人以上。”李鹏强调,“各地各学校要做到选拔标准公开、过程透明、结果公正,切实守牢教育公平底线。”　　

　　在沂源县悦庄镇赵庄小学,校园足球的魅力正悄然绽放。这所乡村小学的女足刚刚夺得县级比赛冠军,男足也取得了第四名的好成绩。走进校园,教室外的文化墙上挂满了孩子们的足球,走廊里处处体现着足球元素。

　　下午3点,阳光洒在操场上,足球小将们在教练郑敏的带领下进行校园对抗赛。看着孩子们在阳光下尽情奔跑、进球后欢呼雀跃的模样,副校长徐先栋感慨道:“我特别想守护住孩子们的这份快乐。”

　　在绿茵场上奔跑的足球少年,不仅追逐着足球的梦想,也在为中国足球的未来播下希望的种子。尽管当前面临诸多挑战,但多位一线校长表示,相信在各方共同努力下,一定能突破困境,为学生成长和中国足球的发展注入新的活力。