福州积极探索，多举措大力支持自然研学教育。一方面，整合当地丰富的自然资源，如森林公园、自然保护区等，打造特色自然研学基地，为学生们提供亲近自然、观察自然生态的理想场所。另一方面，加强师资队伍建设，开展针对自然研学教育的教师培训，提高教师的自然科学素养和教学能力。同时，福州还鼓励学校与相关机构合作，开发多样化的自然研学课程，涵盖动植物知识、地质地貌探索等内容，以多种形式让学生在自然中学习、成长，激发他们对自然科学的兴趣和热爱。

国庆假期，福州一些自然研学教育基地成为亲子活动打卡点。记者7日获悉，回应市人大代表裴锦泽提出的《关于加强中小学自然研学教育的建议》，市财政、文旅、教育等部门均表示要大力支持中小学生开展自然研学教育，鼓励小朋友到大自然学科学、多劳动。

裴锦泽代表是清华大学乡村振兴工作站闽清地方站站长。“现在不少孩子缺乏对自然环境的了解和认识。这不仅限制了他们的视野，也影响了他们对待自然的态度和行为。”他建议，要加强中小学生自然研学教育，通过设置相应课程、提供资金支持、建立研学基地、加强师资培训、鼓励社会参与等措施，让更多中小学生亲近自然、了解自然、健康成长。

据介绍，近年来福州持续推进中小学生研学实践教育活动，如鼓岭（鼓山）旅游景区、国家森林公园、闽江河口湿地自然教育基地、永泰云顶景区、连江新洋村研学实践基地等都被列入学生自然生态研学基地，研学的资金支持和师资方面也都有保障。

“我们制定了《福州市中小学研学实践课程标准》，编制出版发行了具有福州地域特色的《寻美福州——福州市中小学研学旅行读本》《研学之路——福州中小学研学旅行示范性精品线路》等研学读本，为学校在全市范围内开展研学实践提供了课程参考。”市教育局在回复代表建议时介绍。

同时，福州各县（市）区积极建设自然研学基地。如莲上雅集绿色生态劳动教育实践基地就是今年暑期闽清县确定的劳动教育实践基地之一。

“9月开学后已有孩子来基地研学，国庆黄金周我们又组织了两期亲子自然研学活动，有16个家庭的30多人参加。孩子们在这里认识植物和昆虫，与家长一起手工制作动植物标本，增长了许多见识。”莲上雅集绿色生态劳动教育实践基地负责人陈婷说，接下来还要开展“AI+劳动教育+自然研学”等尝试，已有学校预约。

记者还了解到，市文旅局积极配合教育部门做好中小学生研学实践基地（营地）申报评审工作，鼓励有条件的A级旅游景区和文化场馆积极参与研学实践基地申报，并引导景区场馆开发特色自然研学课程，帮小朋友了解自然生态和生物多样性。如福州欧乐堡海洋世界以海洋生物为重点开发“贝壳的奥秘”“保护海洋生物”“鲨鱼”等课程；皇帝洞景区以特有的古矿洞和奇花异草资源开发“矿石”等课程，深受中小学生欢迎。（记者 李晖）