转自：中国科学报

多年后，李承林依然会回想起大二时，长春郊外白雪铺满田埂的那个冬夜。

那一夜，气温跌至零下20摄氏度，长春理工大学天文协会的成员挤在农家土屋里，把厚重的大衣在火炕上烤得火热，便冲出门架设望远镜。但十几分钟后，寒风便逼得众人只能退回屋内取暖，如此往复。

吸引李承林们来到这片冰天雪地中的，是他们头顶上那片璀璨的星空，而带他们领略星空之美的那个人，叫王治洋。

王治洋是长春理工大学物理学院光电信息科学与技术系副系主任、天文协会指导教师，也是学生口中爱笑的“王哥”。

他总是愿意陪学生一起“折腾”。“我们想看什么天象、想做什么活动，只要条件允许，王哥都会尽量支持。”该校本科生王可喻告诉《中国科学报》，“他从来没什么师长架子，比起师生，更像玩得到一块儿的朋友。”

王治洋2004年考入长春理工大学，到校第一天，他就被广场上的一台天文望远镜吸引了。随后，他加入天文协会，这一待就是22年。

王治洋至今还记得，一次和学生在野外观测时，目击火流星的震撼画面——黑暗里，一颗巨大的火流星骤然划破天幕。它不是一闪而逝，而是拖着明亮的光迹低空疾驰，隆隆的声响传到地面。“那种场面可遇不可求，很多资深爱好者一辈子都未必能亲眼见到。”王治洋说。

对于很多城市学生而言，野外是全新的世界。关掉手电，四周没有一点灯光，银河横亘在头顶。有同学第一次肉眼看见银河，站在原地久久不语；有同学透过目镜，月亮表面坑洼的环形山清晰地铺展开。“肉眼所见，和看照片完全是两种感受。”2017级微电子科学与工程专业学生刘思辰说。

作为光电信息科学与工程专业的老师，王治洋和同学们的追星不仅要欣赏星河的璀璨，更要学会调试观测所需的光学仪器。

王治洋将实验室半对外开放，给天文爱好者提供动手实践的空间。在这里，师生身份被弱化，没有课堂上的严肃，只有同学间的交流。

在这里，“王哥”有时也会“使点儿坏”。

某次，他把一台固体激光器交给两名学生，让他们完成光路调试。激光器指示光源和实际工作光源波长存在偏差，两个年轻人反复拧旋钮、挪镜片，一遍遍对光路，一晃两个多月过去，设备始终调不出理想效果。两个人翻资料、改参数，试遍能想到的办法。眼见下次观星等着使用这套设备，进度迫在眉睫。

看两人折腾许久，王治洋既没有直接帮忙，也没有说出症结，而是手指点了点设备边缘一处不起眼的标记小点。“你们看看这个点点，是不是有什么启示？”得到提示的两个学生顺着标记调整部件，设备终于调试到位。

对待学生，王治洋向来大方。他会带学生走进自己的收藏室，见识市面上的先进天文设备。遇到学生毕业设计缺少器材，他自掏腰包补齐硬件，甚至直接为学生购置一台设备。

“只要学生有实实在在的科研想法，就要想方设法创造条件支持。”王治洋说。

王治洋对学生的帮助并不只有头顶的星空，也有脚下要走的路。

在准备读研时，李承林原打算深耕传统光学方向，但王治洋结合行业发展判断，建议他尝试光学与半导体交叉的芯片赛道。彼时，该赛道尚未成为热点，他告诉李承林，光学交叉方向蕴藏更大成长空间。

李承林采纳他的建议。如今的他已经是带领五六十人技术团队的外延和芯片研发经理。

冯浩然第一年考研失利，准备二战。王治洋把实验室工位提供给他复习，还帮忙争取生活补贴，使他得以一边安心备考，一边参与协会观测活动。如今，他在紫金山天文台从事观测数据处理与科学应用软件工作。

“找其他老师请教，心里总会有拘束，但找王老师，我们从不会犹豫。”冯浩然说，“王哥的口头禅是‘整点实在的’，他总是带着笑，说话实在，帮学生解决问题。”

在王治洋看来，喜欢天文的学生大致分为两类：一类偏爱浪漫，沉醉星云星河的壮美；一类偏向科学，钻研望远镜结构、天体定位逻辑。这两种特质并不割裂，不少学生会在成长中完成转变。观星需要等待天象，受制于天气、光污染，这份耐心也慢慢沉淀到学生的学习和工作中。

“观星常常看不到预计天象，但大家围坐聊天、烤火、吃烧烤，依然很快乐。”冯浩然说，一次次期待落空的经历教会他接纳失败。走上科研岗位后，多数实验尝试很难直接产出成果，“接受努力没有回报，接受事与愿违，在失败中筛选出可行路径，正是这份爱好帮我打下的心理基础”。

自2004年至今，天文协会走过20余年。一届届毕业生奔赴全国各地。王治洋维系着一个百余人的星友圈子，历届协会成员在群内交流观星奇遇、最新的天文仪器，分享工作近况。他像一根纽带，串联起不同年代的星空同好。

“很感谢追星，课堂上师生交流时间有限。因为有共同的爱好，才能和学生长久地交往，处成朋友。”王治洋笑着说。