编者按：AI时代，价值的锚点在人，但技术可以拓展认知边界。《新华语典读云南》依托新华社权威AI时政资讯智能体“新华语典”，聚焦云南大事要情，以人机共创模式，于政策信号中梳理逻辑，于产业动向中洞察趋势，于治理实践中提炼价值——在这里，看见趋势，读懂云南。

  又是一年开学季，琅琅书声在彩云之南的校园里回荡。

  “空中校车”30分钟抵达学校、营养午餐热乎可口、“零近视”纪录连年保持......这些看似分散的开学场景，指向同一个命题：云南如何让每一个孩子不仅“有学上”，更能“上好学”？

  云南正在用一套“组合拳”，回答这道教育公平的“必答题”。

  观察一：从“天堑”到“通途”，设施保障打通上学“最后一公里”

  在云南，上学路的变迁，是最直观的教育保障刻度。面对高山、库区、分散居住等不同地理条件带来的入学难题，各地因地制宜铺设“上学通途”。

  宣威市普立乡尼珠河村，500余米的垂直落差将谷底村庄与山顶学校隔开。过去，孩子们手脚并用攀爬崖壁小路，单程耗时3个多小时。2022年，高达268米的“青云梯”与高空索道缆车投用；2026年7月底，垂直高度288米的二号悬崖电梯“扶摇梯”投运，孩子们的上学路缩短至30分钟。

  在文山壮族苗族自治州富宁县剥隘镇，百色水利枢纽库区的水域阻隔了329名中小学生的上学路。当地多部门联动，用渡船搭建起“水上校车”，多年来，累计安全护送学生14.7万余人次，护学航行里程超过7万公里。

  在保山市施甸县，万兴乡中心学校新建两栋标准化学生公寓，900名山区学子住进了带独立卫浴和热水系统的新宿舍。2021年至2025年，云南省统筹实施义务教育薄弱环节改善与能力提升工程，累计投入135.89亿元，倾斜支持乡镇寄宿制学校建设。

  从“空中校车”到“水上校车”，再到寄宿制学校，都指向同一个答案：让每一个孩子不因路途遥远而掉队。

  观察二：从“吃得饱”到“吃得安全”，食品安全构筑校园“舌尖防线”

  如果说设施保障解决的是“能不能到校”的问题，那么食品安全解决的是“到校后能不能安心”的问题。

  2011年，云南省成为国家农村义务教育学生营养改善计划首批试点省份。十多年间，全省校园食堂供餐比例由91.31%提升至96.58%。

  大理白族自治州鹤庆县是一个缩影。在鹤庆县云鹤镇新生邑小学，彩椒炒肉、茄子炒肉、炒魔芋、炸荞片、紫菜鸡蛋汤——这是一天的午餐菜单。2024年10月起，鹤庆县110所农村义务教育学校全面供应营养热食午餐，2万名学生吃上了热乎可口的饭菜。

  从“吃得饱”到“吃得安全”，云南还在法治和监管层面同步加固。新修订的《云南省学校安全条例》于2025年9月起施行，专章系统规范校园食品安全管理。云南教育公共服务平台上线校园食品安全管理模块，全省1万余所供餐学校、5万余名从业人员的650万余条信息实时共享，7万余个食堂摄像头接入巡查系统。

  从“吃得上”“吃得饱”到“吃得安全”，云南校园供餐正在完成一场从底线保障向品质提升的跨越。

  观察三：从“防近视”到“壮苗行动”，健康守护重塑校园生态

  “小眼镜”“小胖墩”“小焦虑”——这些曾经困扰教育领域的“小问题”，正在被云南纳入系统治理的“大框架”。

  红河哈尼族彝族自治州屏边苗族自治县湾塘小学通过“体育锻炼抓得勤、合理膳食抓得好、睡眠时间抓得足、劳动实践抓得实、手机管理抓得严”等措施，实现近五年全校学生“零近视”。大理白族自治州弥渡县西庄完全小学曾面临超过27.4%的学生近视率，通过七个“细”字诀，全校学生近视率大幅下降至4.1%，且连续2年无新增近视学生。

  “零近视”学校从“一枝独秀”到“多点开花”。截至2026年7月底，云南已建成8所“零近视”学校和5个“零近视”班级。

  “壮苗行动”让课间“动起来”、睡眠“足起来”。2025年2月，云南省印发《云南省中小学生壮苗行动方案（2025—2027年）》，明确课间15分钟必须走出教室，每天至少一次30分钟“大课间”，一天体育活动不低于2小时；小学生每天睡足10小时，初中生9小时，高中生8小时。

  “无作业日”与“春秋假”释放成长空间。每周三是云南省统一的“无作业日”，小学彻底放下纸笔，初中不留书面家庭作业。云南省一年里还有春假、秋假各2至3天，全年4至6天，各地还可结合民族节庆灵活调整。

  这些“减负”的举措，实则是在为学生的身心健康“加码”。

新华语典·观察：从“空中校车”到“水上校车”，从“寄宿制学校”到“营养午餐”，从“零近视”到“壮苗行动”，云南省的教育保障，正在完成三个关键转变：设施保障从“通不通”升级为“安不安全”，校园供餐从“吃得饱”升级为“吃得营养”，健康守护从“治已病”升级为“治未病”。三个转变的共同指向，是教育公平从“起点公平”向“过程公平”的递进。（本文由新华语典辅助生成）