（来源：连山发布）

为全面复盘学期教学教研工作成效，精准查摆短板弱项，细化新学期教育教学重点任务，全力推动县域基础教育高质量发展，近日，连山壮族瑶族自治县2026年秋季学期教学教研工作会议在县第一小学召开。县教育局领导班子成员及各股室负责人，县教师发展中心全体教研员，全县校（园）长，以及义务教育学校分管教学副校长、教导处主任、九年级级长、教师代表参加会议。 

会议紧扣上级教育工作部署，精准锚定县域教育发展方向，深入传达学习全国基础教育工作会议精神，全面落实清远市“1336”教育改革计划工作要求。会议明确，全县教育系统要立足山区县教育发展实际，以教研创新破解发展瓶颈，以规范管理夯实办学根基，将立德树人根本任务贯穿办学治校、教育教学全过程，持续办好人民满意的山区教育。

会上，县教师发展中心结合2026年春季学期学业质量监测数据，对各学段教育教学工作开展全面复盘总结。会议充分肯定上一阶段全县教学教研取得的阶段性成效，同时直面问题、精准剖析，直指城乡、校际教育发展不均衡、课堂教学实效不足等短板弱项，并从学情研判、课堂提质、备考攻坚、校本教研等方面明确优化路径，为新学期精准教学、靶向教研提供数据支撑和方向指引。

为树立先进典型、凝聚奋进力量，会议对2026年春季学期教学教研工作先进集体和先进个人进行表彰，激励受表彰对象珍惜荣誉、再创佳绩，号召全体教师对标先进、深耕主业，在全县教育系统营造比学赶超、真抓实干、争先创优的浓厚育人氛围。

交流环节务实高效、干货满满。连山中学、县第一小学、禾洞中心学校、县民族小学等学校及学科教研组、一线教师代表依次发言，围绕校园教学管理、中考备考策略、学科团队建设、课堂教学改革等分享实操经验、反思现存问题、交流创新举措，案例贴合教学实际、方法可学可复制，为全县各校互学互鉴、共同提升搭建了优质平台。

县教育局教育教学分管领导结合连山教育发展现状，围绕教育质量提质增效主线，对秋季学期教学教研重点工作作出系统部署。要健全三级联动教研体系，建强“县教师发展中心—片区教研共同体—学校校本教研”教研机制；要压实校长校本教研第一责任人职责，纠治重行政、轻教学的工作倾向；要常态化开展教研员驻校指导、推门听课督导，下沉一线赋能课堂提质；要严抓教学常规管理，依托学业质量监测构建“监测、分析、整改、复盘”闭环管理模式；要推动课题研究落地见效，破解科研“重立项、轻落实”难题；有实施分层分类教师培养，发挥骨干教师辐射引领作用；要推动优质教研资源向乡镇薄弱学校倾斜，持续缩小城乡、校际办学差距，均衡提升县域整体办学质量。

县教育局相关负责人作总结讲话。她充分肯定全县前期教研工作成效，指出短板差距即是提升空间、薄弱环节即是攻坚重点，并对新学期教育工作提出五项工作要求。要深耕特色育人，深挖红色文化、壮瑶本土文化资源，擦亮“连山同心思政”育人品牌，筑牢青少年中华民族共同体意识；精准落实教育惠民政策，保障教育公平，抓实学生心理健康教育，构建全方位、立体化育人体系。要规范教研治理，从严管好教研员队伍，健全片区教研、校本教研运行机制，杜绝教研工作形式化、表面化。要锚定课堂主阵地，严格落实教学常规、作业管理要求，以质量监测为抓手，常态化开展教学问题整改，推动教研成果落地课堂、惠及学生。要夯实队伍建设，持续强化师德师风建设，健全教师梯队培育体系，树立重实干、重实绩的鲜明用人导向，激活教师队伍内生动力。要压实层级责任，厘清教育行政、教研机构、学校、教师岗位职责，统筹抓实教研提质、德育铸魂、校园安全、家校社协同育人等重点工作，推动各项任务落地落细。

会议强调，一分部署，九分落实。全体教育工作者要正视短板、迎难而上、主动作为，一手抓规范化办学管理，一手抓高质量教研赋能，以实干攻坚克难、以深耕提质增效。

此次会议既是工作总结会、问题剖析会，更是新学期的动员部署会、攻坚誓师会。下一步，全县教育系统将全面落实本次会议工作部署，聚焦质量核心、深耕教学教研、补齐发展短板，持续夯实山区教育根基，奋力谱写连山基础教育高质量发展新篇章。