九月，校园里又响起了行李箱轮子划过地面的声音。对于刚刚踏入广州中医药大学的新生来说，图书馆大概是他们最早认识的地方之一。因为那座建筑里，藏着他们未来几年最珍贵的时光。

今年恰逢广州中医药大学本科教育70周年和国医大师邓铁涛教授诞辰110周年，图书馆为新生准备了一份特殊的“见面礼”。馆长潘伟增在接受本报记者采访时表示，图书馆要为师生打造“宁静舒适、人性化、智慧化”的空间。开学季的图书馆，不是静悄悄地等着学生来，而是主动迎出去。

据了解，新生入馆培训采用了“线上微课自学+线下专题培训”的模式。线上有图书馆使用指南、数据库教程，还有一套新上线的新生入馆教育系统——用趣味游戏和闯关答题的方式，把借阅规则、文献检索这些知识点变得不那么枯燥。线下则有入馆教育讲座，馆员带着新生系统讲解馆藏布局、学科服务这些实用内容。培训结束之后，馆员和学生志愿者还会分批带队，带新生走遍图书馆的角角落落。

这一走，就不只是认路了。

图书馆四楼的特藏室，是很多新生第一次被“震撼”到的地方。思源文库、远志文库、藏珠阁、桂枝苑，一个个名字背后都是一段故事。“清水流芳，思源如是”——思源文库取自这句古语，纪念那些为图书馆捐赠珍贵文献的教师和校友；藏珠阁是1981级校友林丽珠教授、蓝韶清教授在60周年校庆时捐资建立的，阁名寓意“人品当如珠藏玉蕴，仁心仁术，泽被苍生”。这些话，新生们或许要等到几年后才能真正读懂。但第一眼看到这些空间的时候，他们大概能隐约感觉到：原来，图书馆不只是借书还书的地方。

据潘伟增介绍，广中医图书馆的“家底”相当厚实，不单深耕中医药特色馆藏，更融汇中西医学文献，兼及人文、理工、经管等多学科读物，构建起门类完备、特色鲜明的馆藏体系。纸质藏书超过220万册，珍藏线装古籍2.5万余册。其中《汪石山医书八种》入选了《国家珍贵古籍名录》。电子资源方面，引进中外文专业数据库82个，自建中医药特色资源库七个。

馆藏之外，潘伟增同样看重空间本身。2015年，图书馆经费有限，没法整体翻修，他们就一年改造一个空间。先是把过去相互独立封闭的特藏书库打通，用软装隔断，打造出思源文库、远志文库、藏珠阁、文兰轩这些主题化特藏空间。后来又完成了智慧知识共享空间的改造，把原先功能单一的多媒体中心改造成研修室、讨论区、创作空间。再后来，结合名中医专藏，陆续建了黄耀燊教授赠书纪念室、梁乃津赠书专藏、刘庆思静思阁、林定坤坤鼎阁、林丽珠藏珠阁、李赛美桂枝苑等特藏空间。除专著外，还广泛收集这些名中医的手稿、处方、证书、照片——以“人”为核心构建起来的文献资源，每一处都展现出不同名中医特有的学术成就和学术思想，具有独特的个性色彩。

有一个学生的故事让潘伟增印象很深。一位中医学专业的本科生做岭南中医流派相关课程论文，反复泡在特藏室，翻阅梁乃津、黄耀燊教授捐赠的手稿和原始医案笔记。那些原始手稿没有正式整理出版，字迹潦草，阅读门槛很高。但这个同学前后几十次来到思源文库，一页一页翻阅、摘抄、比对，把前辈散落的病案和组方思路一点点梳理出来，最终完成课程论文。他后来说，课本上学到的是整理好的知识，但亲手翻阅大师的原始笔记，才真正体会到老一辈中医临床思考的全过程。那种冲击力，是教科书给不了的。

今年6月文化和自然遗产日，图书馆还联合广州中医药历史文化研究基地，在大学城校区图书馆一楼大厅举办了“大师手迹，翰墨留香”雕版印刷体验活动。雕版印刷是国家级非物质文化遗产，他们把国医大师邓铁涛教授的手迹（诗词、临床处方、治学座右铭、对中医药发展的思考）刻成雕版，让师生亲手拓印。潘伟增说，这不是单纯的非遗体验，“书本上的文字是间接的知识，而这种动手体验，是另一种形式的阅读，‘动手’的阅读。同学们不再只是隔着纸张阅读历史文字，而可以通过拓印一张雕版，把书本里读到的非遗文化，变成看得见、摸得到的亲身实践。”

潘馆长表示，开学之后，图书馆还会陆续推出迎新打卡、读书寄语、图书检索等互动体验活动，以及好书推荐、朗诵沙龙、专题展览、名师读书分享会等一系列文化活动。入馆教育不会止于开学第一周，而是会延续整个学期。

在广中医图书馆的大厅里，有一个邓老学术图文展。展览结语里写着这样一句话：“丹青映史，薪火相传；展卷思贤，砥砺前行。”潘馆长表示，图书馆最珍贵的是它保存了一种“在场感”，让千年之后的年轻人，还能和千年之前的医者、智者隔空对话。他说：“希望一届又一届学生从图书馆带走的，是一团‘火种’——岐黄薪火，先辈之志，赤子之心。图书馆守着这团火，而他们，是把它带到更远地方的人。”