（来源：河北日报）

转自：河北日报

公益托管，暖心守护多彩假期

□本报记者 陈华

假期“看护难”是许多家庭面临的现实问题。今年暑假，我省各地积极探索免费托管服务新模式。从学校到社区，从城市到乡村，多元阵地、特色课程与专业力量协同发力，让孩子们暑期有去处、有收获，让家长们从“带娃犯难”变为“放心托管”。

从校园到社区

多元阵地织密托管网络

“拳要握紧，马步扎稳，眼睛要有神。”8月6日14时许，石家庄市草场街教育集团盛世小学体育馆里，武术老师赵世冲不时走到孩子们身边，纠正手臂的角度和马步的高度。

跟着老师扎马步、冲拳、推掌……孩子们一招一式虽显稚嫩，却练得一丝不苟。

“平时孩子由爷爷奶奶看护，暑假老人有事回了老家，免费托管解决了我们的看护难题。”该校二年级学生王浩然的妈妈崔女士说，“学校开设了武术、篮球、诗词赏析这些特色课，孩子开心，我们更省心！”

为切实解决小学生暑期“看护难”问题，石家庄市已连续五年开展小学生暑期免费托管服务，在长安区、桥西区、新华区、裕华区、高新区遴选了30所试点学校，提供上万个托管学位。石家庄市草场街教育集团盛世小学是其中之一。

该校副校长杜蓉介绍：“我们学校每周提供450个托管学位，第三期报了360多人。在报名的时候，家长可自愿选择午餐和午休，学校按健康、营养、非营利原则提供平价餐。”

为完善服务体系，石家庄所有托管学校均提供午间看护。采访中，记者还发现今年石家庄不少学校还升级了午休设施，通过躺式课桌椅、睡垫等，提升孩子休息质量。

和石家庄不同，邯郸把暑期托管服务前移至社区，让服务触角延伸到百姓家门口。

邯郸市邯山区和平东社区下辖7个小区，常住人口3800余人，暑假里不少双职工家庭和留守家庭都在为孩子“谁来管”发愁。

社区依托党群服务中心办起了免费托管班。“我们利用社区党群活动中心，招募志愿者，让30多个孩子在家门口就有了好去处。”社区党委书记李艳华说。

在曲阳县，农家书屋、新时代文明实践中心（所、站）则成了孩子们的暑期“第二课堂”，当地依托“书屋+”“+书屋”模式打造多元课堂，推出丰富特色课程，把优质课程送到群众身边。

从城市学校到社区中心，再到农家书屋，我省各地因地制宜盘活各类存量空间，让暑期托管“有地可托、就近可托”。

多样化课程

让孩子们收获别样成长

“大家仔细观察，池塘里荷花的形状和荷叶的脉络与层次都有什么特点？”8月5日，在曲阳县下河镇新赤岸村的荷塘边，20多名中小学生围在曲阳县美术家协会主席刘欣欣身边，聚精会神地听她讲解。

刘欣欣一边指导技法，一边结合眼前景致引用经典诗词，将绘画训练、传统文化与品格教育悄然融合。

荷塘边有自然美育，社区里则有非遗体验。在该县文昌社区新时代文明实践站里，另一番热闹景象正在上演。

省级非遗项目曲阳吹歌第六代传承人杨健把曲阳吹歌带给了学生。没有昂贵的乐器，矿泉水瓶、树枝、砖头等日常可见的物品在他手中都成了能奏响乐曲的“宝贝”。

孩子们睁大眼睛，争先恐后上手尝试。“饮料瓶就能吹出声音，太神奇了。”学生刘芯瑜说。

“咱们曲阳吹歌讲究万物有声，这些不起眼的东西，到了吹歌人手里就是一件乐器。”杨健笑着解释。

这堂课巧妙融合了非遗传承与绿色环保理念，古老技艺焕发新生的同时，生态文明的种子也在孩子们心中悄然扎根。

一静一动之间，折射出曲阳县“大师小课”文明实践惠民项目的丰富样貌。这个暑假，从吹歌传习到彩绘艺术，从楹联创作到硬笔书法，从定瓷研学到雕刻体验，“大师小课”已开设红色教育、非遗传承、书画美育等多类课程，同步配套课业辅导和防溺水安全教育，惠及全县两千余名青少年。

在石家庄，暑期托管班的课程同样丰富多彩。

石家庄裕华西路小学的校园里，老师们充分发挥学校戏曲文化特色，将传统艺术融入日常托管课程，让同学们在寓教于乐中感受戏曲之美。手工教室里，同学们拿起画笔，亲手制作戏曲团扇，在扇面上绘制色彩斑斓的脸谱、栩栩如生的花鸟图案。

石岗大街小学每天的活动安排得满满当当。校园内，足球、篮球、射箭、射击、舞蹈、非洲鼓等十余门特色活动让孩子们在假期里也能发展兴趣。

“暑期托管服务以看护为主，在做好看护的同时，立足学校实际，合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务，帮助学生培养兴趣、发展特长、开阔视野。”石家庄市教育局相关负责人表示。

在邯郸，课程开展同样有声有色。复兴区复兴小学的“假日学校”里，非遗拓印、书法国画、国际象棋等课程丰富多彩。

汇聚多方力量

确保托管质量

“大家了解国际跳棋有哪些规则吗？”日前，邯郸市邯山区和平东社区党群活动中心里，来自邯山区棋院的志愿者杨苑正给孩子们讲授国际跳棋，十几个孩子围坐一圈，听得聚精会神。

暑期托管课程要丰富，师资从哪来？和平东社区的答案是：敞开大门，广纳贤才。

和平东社区特别邀请社会机构和大学生志愿者共同参与，为孩子们带来为期一个月的体能训练和特色课程。

“我们社区由9名大学生志愿者和邯山区棋院老师、社区工作人员组成了一支志愿者队伍，保证服务质量。”李艳华表示。

在邯郸市各“假日学校”服务点，一支由党员教师、返乡大学生、退休“五老”等组成的志愿队承担着日常教学与看护工作。此外，公安、消防、科协等部门也联动参与，开展防溺水、科普实验等专题授课，把枯燥的看护变成有吸引力的兴趣探索。

“家门口就有假日学校，可帮了大忙了！以前总担心暑假孩子闷在家看电视、玩手机，如今孩子每天盼着来上课，回家还主动展示学到的军体拳，全家都跟着高兴。”和平东社区居民郭丽梅看到孙女杨研汐的变化，满是欣慰。

曲阳的思路是盘活家底，用好身边的文化名家。

“曲阳县深挖本土文化人才资源，‘大师小课’项目集合国省级非遗大师、文艺骨干、专业人才和大学生志愿者建立师资库，优先保障留守儿童、困境儿童及新就业群体子女参与，确保公益服务全覆盖、不缺位。”曲阳县委宣传部常务副部长、文明办主任甄盼兴表示。

据介绍，下一步曲阳县将持续深耕“大师小课”文明实践惠民品牌，进一步丰富课程内容、优化供给结构、拓宽服务覆盖面，以更多暖心务实的惠民举措，不断增强群众的获得感与幸福感。