“种业硅谷”品甜夏 琅岐岛上研学忙

鼓楼第五中心小学学子感受现代农业发展脉搏

7月25日下午，海峡两岸好文章校园公益行研学团走进马尾琅岐岛，来自福州市鼓楼第五中心小学的学子们组团从市区出发奔赴这座闽江口宝岛，开启了一场夏日研学之旅。

研学团了解葡萄品种。记者 林双伟 摄

本次研学作为海峡两岸好文章校园公益行的特色实践活动，以行走课堂为载体，让学子们沉浸式探访现代农业基地、体悟本土农耕文化、积累写作素材。从种业创新基地到葡萄大棚，从专家课堂到趣味市集，研学团成员零距离触摸现代农业发展脉搏，感受“菜篮子”工程的民生温度与乡土发展魅力。

走进种业基地

读懂“菜篮子”里的民生密码

福州围绕“农业芯”，深入实施种业振兴行动，在琅岐奏响“育繁推”三部曲，打造辐射全省、面向全国的种业创新基地。

当天下午，研学团首先抵达福建省（琅岐）种业创新基地。在基地展厅内，讲解员带领同学们系统学习了琅岐岛的农业特点与发展历程。

20世纪90年代初，福州推动建设琅岐、南通、南屿三大蔬菜基地，实现了菜、肉、蛋、水产品量足价稳。如今，琅岐已成为福州乃至全国的“种业硅谷”，集聚福建省种业创新中心、雪美数字农业基地、立信种业研究院、万农高科等种业平台。

展厅内，同学们理解了从“吃得饱”到“吃得好、吃得安全、吃得营养健康”的民生发展脉络。“以前我只知道菜市场里什么都有，今天才明白背后有这么多科技和规划。我们餐桌上的每一棵菜，都凝聚着科研人员和农民伯伯的心血。”四年（4）班的尤诗睿同学感慨道。

扎进葡萄大棚

在劳动中品尝丰收甜蜜

随后，研学团来到万叶葡萄园，漫步葡萄长廊，阳光透过藤蔓在青翡绛紫的果实上投下斑驳光影。

万叶葡萄园自1999年开始种植葡萄，如今规模已近100亩，有夏黑、黑皇、香妃等10多个品种。园内采用灯光诱捕技术，在有效防虫的同时大幅减少了化学农药的使用。

在果农的指导下，同学们了解了果树管护知识，学习辨别葡萄成熟度、掌握规范采摘手法，并在亲手采摘中真切体会到劳动的价值与丰收的喜悦。

三年（6）班的蒋宇珊捧着自己剪下的一串葡萄，兴奋地说：“原来摘葡萄不能硬拽，要用剪刀对准果柄轻轻剪。虽然大棚里很热，但吃到自己摘的葡萄，觉得特别甜！”

奔赴海边课堂

把研学收获写进文章里

傍晚时分，研学团转场至龙鼓度假区。龙鼓度假区横跨云龙村至东岐村，山水相映、海天交融，为同学们的写作提供了绝佳的实景素材。在这里，福建农林大学园艺学院教授佘文琴为同学们开设了一堂生动的“水果课堂”，手把手教大家如何挑选优质水果以及水果的生长周期与管护要点。同学们边听边记，不时举手提问，课堂气氛热烈。

科普课堂结束后，随行指导老师紧扣本年度海峡两岸好文章征文“幸福的模样”主题，为同学们开展专属作文指导课。结合当天的琅岐研学经历，老师现场拆解写作思路，引导同学们聚焦亲身所见、所闻、所感，捕捉种业基地的科技赋能、田间劳作的汗水付出、丰收采摘的甜蜜喜悦、民生产业的温暖守护等鲜活细节，讲解如何以小见大、以实景写真情，通过真实的观察与细腻的感悟，勾勒出“幸福的模样”，让文字有画面、有温度。在老师的精准指导下，同学们纷纷动笔，将一天的所见所闻落笔成文。

“这次活动安排周到细致，感谢福州日报社搭建海峡两岸好文章校园公益研学平台，让孩子们对福州‘菜篮子’工程和琅岐‘菜篮子’基地有了更深的了解。”五年（5）班陈希文的家长叶水柳说。

“问渠那得清如许，为有源头活水来”。鼓楼第五中心小学副教导主任，语文高级教师毛文学也深有感触，“这既是一次知农爱农的劳动教育，也是一堂厚植乡土情怀、提升观察与表达能力的语文实践课，充分体现了我校‘知行合一、以文化人’的育人追求。”（记者 叶欣童）