转自:成都日报锦观
多出5分钟 玩出大不同
实时记录学生运动数据
在成华小学校,课间15分钟被纳入学校“尚美体育”育人体系。学校建设“体育智慧仓”,学生在课间可以快速开启跳绳、趣味投篮等多个运动项目。系统还能实时记录学生运动数据,并同步到学生个人账户,逐渐形成长期健康档案。
校园空间也被分区打造成各种“迷你锻炼单元”:教室外安装引体向上杆,楼道转角设置拳击测力仪和摸高墙,屋顶平台则成为乒乓球和羽毛球活动区。在学校看来,这短短15分钟不仅是课间放松时间,也成为连接体育课堂与日常锻炼的重要环节。
打造立体化“微运动空间”
在崇州明湖小学,学校不仅打造立体化“微运动空间”,让学生在校园里随时可以参与运动,还联动校外油菜花田打造特色运动场地。
绿油油、金灿灿的油菜花田间,孩子们玩着跳房子、滚铁环等趣味运动。学校将碎片化课间与校外特色运动场景相结合,以小空间释放大活力,筑牢学生日均3小时体育锻炼时长基础。
校园楼道里安装了拳击沙包和摸高器,底楼空地布置迷你篮球区,地面彩绘的跳房子格子图案还融入历史与安全知识。学生在游戏中跳跃、奔跑,也在不知不觉中学习知识。运动之余,学校还结合学生用眼需求,设置护眼放松活动,实现“运动+护眼”的双重效果。
成都日报锦观新闻记者 宋妍妍 谢函颖
市教育局供图
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