回望“十四五”规划这五年，安龙教育的每一步，都落在了实处。

这五年，全县一般公共预算教育支出累计超过40亿元。钱花在了哪里？花在了新建的幼儿园里，花在了乡镇学校的塑胶跑道上，花在了每一间装着“班班通”设备的教室里，花在了每一个孩子的课堂上。

到2025年，一组数据给出了答案：学前教育毛入园率96.02%，义务教育巩固率93.93%，高中阶段毛入学率93.22%，适龄残疾儿童少年入学率连续五年保持100%。

这些数字，见证着安龙教育一步步走来的足迹，每一步都点亮一盏灯。

普惠为先：幼有所育筑根基

“身边的普惠幼儿园变多了、变好了。”在幼教岗位上摸爬滚打多年的张洪玉，用一句话总结了她眼里的这五年。

她口中的“变”，安龙的老百姓都看得见。

这五年，县里投了1.63亿元，实施学前教育项目13个，其中6个已建成投用，新增学位870个；5个正在建设，将再增学位1350个。栖凤一幼、二幼，德卧镇中心幼儿园，相继挂上了“省级示范园”的牌子。如今，全县15个镇、街道，每一个都有了属于自己的公办中心园。

“国家把‘幼有所育、幼有优育’的承诺，变成了小朋友们脸上的笑容。”张洪玉说，这笑容，也是她和同行们坚持下去的理由。

下午四点半，春潭二幼的门口挤满了接孩子的家长。曾经的“入园难”“入园贵”，如今成了大家闲聊时的往事。“以前总觉得公办园少，民办园贵，现在出门走不了几分钟就是普惠园，放心又实惠。”一位来接孙女的奶奶笑着说。

“双减”赋能：优质均衡暖童心

下午五点，安龙六小的校园开始沸腾。

绿茵场上，足球社团的孩子们一脚势大力沉的射门，惊起草屑与欢呼；不远处，轮滑社团的小将们压低重心飞驰而过，脚下的滑轮在地面上擦出一道道流畅的弧线；循着激昂的鼓点望去，架子鼓社团的孩子们正挥舞鼓槌，用跳跃的音符诉说着童年的快乐。

这样的热闹，在安龙越来越多的学校里成为日常。副校长张永丽说，学校借着“双减”的东风，把课后服务做成了“课业辅导+特色课程”，一口气开出20多个社团，从运动到器乐再到舞蹈，“就是想让孩子们在玩里放松，在玩里找到自己感兴趣的东西。”

孩子们的笑脸背后，是硬件的支撑，也是真金白银的投入。“十四五”以来，全县投向义务教育的资金超过5.45亿元，29个项目中已有安龙一小、洒雨中心小学综合楼等16个项目建成投用。新增学位6790个，让更多孩子能在家门口入学；16所乡镇学校铺上了新跑道，宿舍楼装上了消防通道；完小以上的学校，全部配齐了直录播教室。

更欣喜的是，我们还看到了另一张“网”：配置1235套“班班通”设备、建设1011个“光纤到班”教室、开通近3000个教师学习空间、配置2553台教师云终端。这些数字意味着，无论身处县城还是山村，师生们面对的都是一个开阔的课堂。

职教提质：一技之长强底气

去年12月，70岁的桑培学又站上了讲台。

台下是1300多名师生，台上这位退休老教师讲了半辈子课，这一次回来，是想跟孩子们掏掏心窝子。“我们这群‘老伙计’有个共同的心愿，就是想用自己的经验，给孩子们指条路、点盏灯。”他顿了顿，接着说，“不管你是拿焊枪的、敲键盘的还是颠大勺的，记住，手艺就是底气。”

在安龙，中等职业教育正在给越来越多的孩子带来这份底气。“十四五”规划这五年，安龙职校定下了一条路子：做强主体专业、拓展新兴专业、改造传统专业。电子专业评上了省级示范，旅游和学前教育也评上了省级特色。每年，学校还要根据县里的需要，新增至少4个特色培训项目，一年能培训1000多人。

灯越点越亮。2025年，安龙中等职业（技工）学校正式升格为安龙高级技工学校，还捧回了一块“第三届全国文明校园”的牌子。牌子是挂在墙上的，但手艺是揣在兜里的，正如桑老师说的，那才是一辈子的底气。

强师兴教：城乡共进提质量

从全县末位到前列，万峰湖镇初级中学只用了三年。

这所距离县城50多公里的乡镇中学，是安龙最偏远的学校之一。三年前，没人敢想这里的孩子能考出这样的成绩。如今，校长吴仕平把秘诀归结为两个字：教师。

“我们跟广东仲恺五中、安龙二中、普坪中学等结对子，老师们组成了跨校研修团队。”吴仕平说，大家围着“高效课堂七步教学法”反复磨课，慢慢磨出了“备、教、学、评”一整套路子。

物理老师毛道洪掏出手机，翻出一张南盘江的渔船照片。“过去讲电路，学生在底下发愣。现在拿渔船上的电灯线路打比方，连最调皮的孩子也能‘哦’一声，原来我家船上也是这么接的！”

万峰湖中学的故事，是安龙“强师兴教”的一个缩影。五年来，全县新招教师473名，轮岗交流675人次，州级以上骨干教师、名师、名班主任增加到492人，省级以上名师、名校长达到72人。9.1万余人次的教师培训，“县管校聘”的改革推进，都是在做同一件事：让更多学校，拥有更多毛道洪这样的教师。

文化铸魂：加油薪火照初心

在安龙，“加油”二字是有温度的。

它的温度，始于清道光年间张锳为学子添灯油的故事。如今走进安龙加油书院，香涛长廊里仍能听见琅琅书声，高二的孩子们聚在一起朗诵“加油”诗词，一遍遍温习着那位知府大人夜巡街巷、为寒窗苦读的学子添上一勺灯油的历史。

“在这样的环境里读书，你会觉得不好好学习，都对不起这盏灯。”学生谭雅轩说。

这盏灯，从历史照进现实。

在安龙一中，青年教师陈杨的办公桌上，也有一盏常亮的灯。她的外公曾是乡村教师，煤油灯下批改作业的背影，在她心里种下了教育的种子。2022年，陈杨站上讲台，师父何老师教她的第一件事，就是在作业本上，给那些努力却暂时落后的孩子写一句话。

“加油！老师看到了你的进步。”高考成绩公布那天，一个内向的学生打来电话：“杨姐，谢谢您一次次给我‘加油’。以后我也想当政治老师，像您一样，给别人‘加油’！”

陈杨说：“每个孩子都是一盏灯，有的亮得快，有的需要多点耐心和不同的油。”

夜深了，安龙一中的那盏灯还亮着。灯下，或许是一个正在备课的年轻教师，或许是一个还在做题的孩子。这盏灯，从张锳手里传到现在，还会一直亮下去。

自2022年以来，已有200多名年轻教师像陈杨一样，选择扎根安龙一中。他们是新的“添灯人”，用自己的方式，为安龙教育续着灯油。灯还是那盏灯，添灯的人，换了一代又一代。

党建领航：凝心聚力向未来

在安龙，党建不是挂在墙上的牌子，而是教育这艘船上的舵。

掌舵的，是全县124所公办中小学、幼儿园里的64个党组织，和58位实行党组织领导校长负责制的校长。局里的班子成员每人都有“责任田”——“2+”党建联系点制度，让他们定期下到学校去听课、去座谈、去发现真问题。

为了让党的声音传得更近，县里组建了22支“理论宣讲二人组”，一年讲了22场。派75名党建指导员去民办学校和非学科培训机构，帮着他们把方向、解难题。

去年12月的一场活动，让安龙一中的老师对党建有了新的理解。惠州市东江高级中学的党委书记带着22名党员教师和学科带头人来了，两校围坐在一起，聊“党建引领+民族文化浸润”怎么落地。老师们发现，原来党建可以和教研贴得这么近。

船行至此，前方还有更远的路。

“十五五”蓝图已经铺开。8.78亿元的投资，八大重点工程，从立德树人、基础教育扩优提质，到职业教育融合创新、教师队伍建设，再到教育数字化转型、综合改革、开放合作、保障能力提升，一笔一画都将落在纸上。到2030年，新增普惠性幼儿园10所、学位3000个，县级心理健康教育指导中心要投用，3所智慧校园示范校要挂牌，1个高水平产教融合实训基地要招生，“一校一品”要让每一所学校都有拿得出手的素质教育项目。站在新的起点上，安龙县教育局党组书记覃润表示，学前教育普及普惠，义务教育优质均衡，高中教育优质高效，职业教育扩容提质，特殊教育优质融合，民办教育健康发展，每一块都不能掉队。（文/通讯员 王云 图/安龙县教育局）

二审 邓涵予

三审 舒鹏倩

原标题：薪火“加油”处 正是扬帆时 来源：黔西南日报