（来源：上观新闻）

兴业银行上海金沙江支行的工作人员日前走进上海东二小学低年级课堂，开展了一场生动活泼的金融知识启蒙教育活动。本次活动以“我是小小理财家”为主题，围绕货币起源、劳动价值、消费决策与储蓄规划四个循序渐进的板块，系统地为学生讲解了基础金融知识。

活动伊始，工作人员通过图文并茂的课件，向同学们展示了货币从物物交换到金属铸币，再到现代纸币与电子支付的演变历程。“货币的本质是交换媒介和价值尺度，”工作人员讲解道，“它的形态随着社会发展而改变，但核心功能始终是促进商品与服务的高效流通。”学生们通过观察仿古钱币实物，直观感受了货币形态的历史变迁。

“每一份收入都对应着相应的社会劳动与价值创造。”工作人员结合贴近学生生活的实例，阐述了职业分工、劳动付出与薪酬回报之间的关系。课堂引导同学们思考父母工作的社会意义，理解家庭收入的来之不易，从而初步建立对劳动价值的尊重和对家庭财务的责任感。

在互动环节中，工作人员设计了情景判断游戏，引导学生对日常物品进行“需要”与“想要”的分类讨论。通过集体思考与和点评，同学们逐渐学会在消费时优先保障学习与生活的基本需求，并对非必要消费进行理性权衡。该环节旨在培养孩子们初步的资源配置意识与正确消费观念。

活动最后，工作人员介绍了储蓄的基本意义，并指导学生制作“我的小目标”。同学们纷纷写下自己的储蓄计划，学习将零花钱按比例分配。“通过延迟非必要消费，我们可以为更有价值的目标积累资源，这是一种重要的自我管理能力。”工作人员总结道。许多学生当场表示，今后要有计划地管理自己的零用钱。

在引导理性使用零花钱的同时，工作人员们也特别注重培养孩子们的金融安全意识。通过真实案例讲解，教导学生不随意进行游戏充值、不点击陌生网络链接，不轻信“免费试用”“免费玩具”及各类自动续费服务，更不能向他人泄露支付密码等关键信息。这些具体而生动的提示，帮助小学生理解保护个人与家庭财产安全的重要性，从小掌握守护家庭“小钱包”的基本方法。

班主任表示：“金融知识启蒙已成为青少年综合素质教育的重要组成部分。在小学低年级开展寓教于乐的金融启蒙教育，有助于学生从小树立正确的金钱观、消费观和财富观。这不仅是知识的传递，更是习惯与品格的培育。”

本次金融教育进校园活动，是兴业银行上海金沙江支行履行社会责任、践行“金融为民”的具体实践。通过启蒙教育，在学生们心中播下理性消费、尊重劳动与规划未来的种子，具有深远的社会意义。未来，金沙江支行将持续推进青少年金融知识普及工作，将金融安全内容纳入课程体系，并探索开展“小小银行家”体验日等实践活动，构建“银行-学校-家庭”联动的教育生态，助力孩子们成长为具有金融素养的未来公民。

原标题：《开启小学生“金融知识启蒙第一课” ，播下理性消费、规划未来的种子》

栏目主编：戎兵

来源：作者：文汇报 唐玮婕