（来源：中国医药报）

转自：中国医药报

□ 王华丽 袁万瑞 高源

近年来，山东药品食品职业学院（以下简称学院）紧扣山东省八大国家级生物医药产业集群发展需求，秉持“根植产业、机制驱动、德规技融合”的育人理念，全力培养“尊药德、守药规、精药技”的高素质技术技能人才。

针对高职药品类专业育人过程中存在的多元主体协同不足、教学内容与技术规范更新不同步、德规技融合培养力度不足等问题，学院系统构建并实施以“理念引领、载体支撑、机制驱动、实景育人”为核心的产教融合育人体系，通过“四大机制”联动“四大驱动”，全面赋能人才培养，旨在为山东省药品产业高质量发展提供坚实的人才支撑。

搭平台、建载体，以“共担共享”机制驱动多元主体育人活力。学院联动政府、行业、企业、院校、科研机构等多方力量，合力打造药品行业产教融合共同体、山东食品药品职业教育集团、威海市医养健康产教联合体等9个产教融合载体。同时，与合作单位共建药品固体制剂生产车间、药物新技术研发中心等30个产学研平台。平台建成后，学院实施“成本风险共担、成果收益共享”机制，明确由企业主导平台运营，通过签订章程协议界定各方权责，突出企业在育人过程中的重要作用。

促对接、列清单，以“共研共转”机制驱动育人资源持续更新。依托各类产教融合载体，学院组建了28支科技创新团队、33支教学研究团队，以及3支省级药品生产质量管理规范检查员教师队伍。通过建立“共研共转”“五对接五提高”等制度机制，引导各团队主动对接企业、行业协会、研发机构和监管部门，联合开展岗位需求调研分析、行业技术标准研制、共性技术攻关与政策法规研究，并将研究成果及时转化为专业人才培养方案、课程标准和教学内容，确保教学内容与产业发展同步。

企入校、校进企，以“共建共管”机制驱动实景真岗空间打造。学院建立“引企入校”与“企建校用”双轨机制，由企业投入资金、设备、管理体系和技术团队，学校提供场地和配套设施，双方共同建设校内生产性实训基地与数智化教学平台，打造“教学即生产”的实景课堂。同时，推动企业将车间、展厅等场所转化为学生实习实训与职业素养培育基地，邀请企业专家深度参与教学设计、课程授课和技能指导。通过校企共管，推动人才培养与真实生产场景深度融合。

递进式、三融合，以“共育共评”机制驱动药品技能人才培养。学院与合作企业联合制定系列师资建设与管理办法，建立“企才校用”机制，着力打造结构化“双师”团队，按学期实施“递进式德规技三融合”培养模式。以药物制剂技术专业为例，1—4学期由校内教师与企业导师共同开展理论与素养教育；5—6学期安排学生进入企业实习，由企业导师开展技能传帮带，企业专职辅导员负责思政教育，校内教师跟踪指导，最终结合学生的合规素养、技能水平等进行全方位岗位综合评价，真正实现校企共育共评，推动“尊药德、守药规、精药技”育人目标落地生根。

自2017年启动产教融合育人体系建设以来，学院吸引的社会办学资金逐渐增多，获捐赠设备已从零散旧设备，升级为先进的生产设备；学生就业率超过93%，专业对口率超过88%。

值得一提的是，2021年，学院牵头组建的山东食品药品职业教育集团入选全国第二批示范性职业教育集团（联盟）培育单位；2024年，学院牵头成立的药品行业产教融合共同体成功入选山东省第二批行业产教融合共同体。

目前，学院构建的“理念引领、载体支撑、机制驱动、实景育人”产教融合育人体系，已逐步成为职业教育支撑服务产业发展的典范。未来，学院将持续深化产教融合、校企合作，不断完善育人机制，努力将学院建设成为推动药品行业高质量发展的“人才摇篮”与“创新引擎”。