（来源：南湖晚报）

转自：南湖晚报

　　成功啦！我的自制风向标

　　N狮岭小学302班 田晨熙

　　指导老师 陈建琴

　　中午的科学课上，贾老师宣布要带我们制作风向标。话音刚落，教室里立刻热闹起来：同学们有的凑在一起讨论制作方法，有的握紧拳头喊着：“我一定要成功！”还有的托着下巴小声嘀咕：“我能做好吗？”各种声音此起彼伏，像一曲欢快的交响乐。

　　贾老师先给我们播放了制作风向标的教学视频，大家看得目不转睛，生怕错过关键步骤。视频结束后，老师把吸管、卡纸、大头针和带橡皮的铅笔依次分发到每个人手中，随后大声宣布：“材料都齐啦，开始制作！”

　　我的风向标制作之旅正式开启啦！我先拿起剪刀“咔嚓咔嚓”地忙活起来，小心翼翼地剪了两个三角形——一个大一点，一个小一点。接着，我在吸管两端各剪开一道约一厘米的小缝隙，把剪好的两个三角形分别插了进去，就像给吸管戴上了两顶尖尖的小帽子，可爱极了。然后，我找来一根大头针，对准吸管的平衡点轻轻一穿，最后把大头针稳稳地扎进铅笔顶端的橡皮里。一切准备就绪，我满怀期待地对着风向标吹了一大口气，可它却像个倔强的小娃娃，纹丝不动。我皱起眉头，心里既着急又纳闷：明明步骤都对呀，怎么才能让它转起来呢？我仔细检查了一遍，发现是三角形插得太松，吸管也有点歪。我重新调整了三角形的位置，把大头针往橡皮里扎得更稳些。这次，我再轻轻一吹，风向标立刻“呼呼”地转了起来，像在欢快地跳着舞！我高兴得一蹦三尺高，心里甜滋滋的，像吃了一大口蜂蜜。

　　这个亲手做的风向标可神奇啦，它就像一位尽职的小向导，能准确地指示风向：箭头指向东方，就说明吹的是东风；箭头指向北方，就是北风来报到啦。通过这次制作，我不仅认识了不同的风向，还更清楚地明白了风的小知识。

　　这次自制风向标的活动，让我深深爱上了有趣的科学。它也教会我一个道理：真理往往藏在亲手实践中，藏在每一次失败后的坚持里。只要肯动脑筋、不放弃，就一定能收获成功的喜悦！

　　劳动让我快乐

　　N袁花镇中心小学教育集团谈桥小学

　　303班 朱思亦 指导老师 朱于良

　　周末早上，阳光照进客厅，地板上细小的灰尘在光柱里飞舞。妈妈正准备大扫除，我自告奋勇，“我来扫地！”

　　扫把比我想象中的重。我双手握着扫把，从左往右用力一挥，灰尘像受惊的小鸟四处乱飞。妈妈笑了:“轻轻地扫，像给地板挠痒痒。”我试着放轻动作，果然，灰尘乖乖地聚拢了。我弯着腰，从客厅的一角开始，把散落的纸屑、头发丝和零食碎屑慢慢扫到一起。扫到沙发底下时，我趴在地上，将扫把横着伸进去，掏出了一只失踪很久的袜子和几个玩具零件。

　　渐渐地，我找到了节奏。扫把划过地面发出“沙沙”的声音，像春蚕吃桑叶。被我扫过的地方，地板露出了原本的颜色。汗水从额头流到下巴，腰也酸了，但我没有停下来。当所有灰尘堆成一座小山，我用簸箕小心地收起来。起身时，我看见整个客厅都在发光——不是阳光，是干净的地面在反光。妈妈摸摸我的头，说：“宝贝，你真能干！”那一刻，我觉得自己长大了。

　　原来，劳动不是妈妈说的“很累的事”，而是让家变美的魔法。我不仅扫干净了地板，心里也像被阳光晒过一样明亮温暖。劳动真是件光荣的事，它让我变成了能让周围环境变美的小超人！

　　我爱我的祖国

　　N黄湾镇中心小学502班 沈芝瑶

　　指导老师 马佳颖

　　晨曦漫过教室的窗台时，我总会先瞥见胸前的红领巾——它红得像初升的太阳，也像操场上的国旗。老师说，我们与祖国的故事，就藏在这些看得见的“红”里，藏在一天天长大的时光里。

　　我爱我的祖国，爱她把最踏实的幸福与力量，织进柴米油盐的烟火里，藏在邻里互助的暖意中。每天早上，校门口的保安叔叔总会笑着朝我挥挥手，掌心的纹路在朝阳下看得格外清晰；课堂上，李老师用彩色粉笔给我们讲长城有多宽，故宫有多少间房子；放学路上，总能闻到邻居张奶奶炸油条的香味。

　　我爱我的祖国，爱她将悠久的根脉与坚韧的精神，藏在四季流转的景致里，写进代代相传的故事中。春天去研学时，老师指着远处的山说，那片梯田是农民伯伯一点点开垦出来的，就像课文里写的“锄禾日当午”；夏天在爷爷家的院子里，他摇着蒲扇讲丝绸之路的故事，说以前的商队就像我们班运动会的接力队，把中国的丝绸传到很远的地方；秋天去博物馆，玻璃柜里的兵马俑小人儿排着整齐的队伍，像极了我们做早操时的样子；冬天的村庄里飘着雪，爷爷拉着我看窗台边的蜡梅，说这黄蕊子是年年岁岁熬出来的劲气，就像我们胸前的红领巾，总在冷天里透着暖。

　　我爱我的祖国，爱她将滚烫的初心与传承的火种，凝在字里行间的教诲里，映在少年心头的感悟中。学《大禹治水》那课时，同桌在笔记本的空白处画了好多条小鱼，笔触稚嫩却透着认真，他说要像大禹那样守护好每一条河流；读到岳飞“精忠报国”的故事，全班同学都不自觉地握紧了拳头，放学时没人组织，大家却不约而同地排着队，把教室角落的垃圾一一捡干净，有人小声说：“这是我们现在能做的‘小事’。”上周的班会课，我们用橡皮泥捏起了心中的家国，天安门的红墙、长城的垛口在指尖慢慢呈现——那是我们都懂的，藏在拙朴造型里的滚烫心意。

　　祖国从不是字典里遥远的词语，是国歌响起时掌心攥紧的温度，是烟火日常里稳稳的幸福，是四季更迭中的默默传承，更是课本字里行间、指尖起落处那片跃动的初心。