(来源:劳动午报)
转自:劳动午报
火红钢水奔流,溅起的钢花映照着马袁博专注的脸庞。800℃的烧结机前,这位22岁的青年熟练地操作着控制面板,监控着烧结矿的每一个生产参数。一年前,他还是鞍山职业技术学院电气自动化技术专业的普通学生;如今,他已成长为鞍钢股份烧结厂一烧作业区丁班工段主控室操作工。在辽宁鞍山,越来越多的职校毕业生从校园走向了一线岗位,一场职业教育与产业深度融合的变革正不断深化。(1月28日《工人日报》)
技能是强国之基、立业之本。产教融合,关键是要在“融合”上做文章,推进创新高水平赋能,要在“融合”上发力,大力实施产业技术创新工程,更好把科教人才势能转化为高质量发展动能。
产教融合让产业升级有了人才支撑,要让技能人才与时俱进地快速成长起来,就必须深化产教融合、发展职业教育。一方面,应建立完善职业教育培养、使用和激励体系,促进职业教育与普通教育、高等教育有机衔接,培养更多优秀技能人才。另一方面,引导民间资本参与职业教育,加强企业、行业协会等民间力量深度合作,培养实用型、应用型人才,既能解决资金问题,又能有效链接职业教育与企业实践需求,增强职业教育与产业发展的契合度。
产教融合是深化教育改革,培养适应产业转型升级和实现高质量发展需要的高素质应用型人才的根本要求和有效途径。深化产教融合是关键,应始终以增强科技创新活力为基,以精准对接产业需求为本,以健全产教融合机制为要。一方面,要做优做精做出特色,持续优化职业教育专业设置,打造一批品牌专业和高水平专业化实训基地。另一方面,要结合战略性新兴产业,深化教学改革,提升高素质技术技能人才培养水平,真正让学生就业有能力、升学有优势、发展有通道,让学生在职教赛道上拥有更多人生出彩的机会。
□吴学安