2026年1月21日，西安市五环中学全体教职工齐聚一堂，开展了一场扎实而深刻的全员培训学习。此次学习聚焦新时代教师角色重塑，通过系统学习、案例解读与职责强化，为教师队伍注入"立德树人·守护成长"的双重动能，彰显了学校适应教育发展新趋势的远见与担当。

立师德 正师风：以崇高准则引领行为世范

培训会上，学校党总支书记郑红科结合真实教育案例，对最新下发的《西安市中小学教师职业行为守则》进行了深入解读。他强调：新时代教师必须"提高站位、坚守初心"，将职业行为规范内化于心、外化于行，真正做到"行为世范、潜心育人"。这不仅是对教师职业底线的重申，更是对师德师风高标准、高境界的引领，激励每一位教师成为学生人生道路上可信赖、可效仿的引路人。

护心灵 守平安：织就学生健康成长防护网

随后，郑书记又带领全体教师深入学习教育部《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》，明确要求"全体教师都成为学生心理教育的积极践行者与学生身心健康的守护者"。德育副校长王有军结合《中小学幼儿园安全指南》，明晰教师岗位安全职责，强化"一岗双责"意识，并将预防校园欺凌与暴力列为工作重中之重。此举旨在将心理健康教育与校园安全防护融入日常教育教学的每一个环节，构建全员参与、全程关注的全方位守护体系。

深家访 促协同：延伸家校共育的温暖纽带

为深化家校协同育人机制，学校对期末"大家访"工作做出周密安排，要求全员参与，实现一学年内家访学生100%全覆盖。王有军副校长特别强调，要对特殊家庭、特殊学生给予重点关怀，做好详实家访记录与档案建设，让家访成为传递教育温度、精准施策帮扶的重要桥梁。这体现了学校推动教育向家庭、向社会延伸，凝聚育人合力的坚定决心。

严考风 重育人：以科学评价引领素养发展

教学副校长刘江宁对期末考务工作做出专项部署，重点强调两大关键环节：一是严肃监考纪律，要求教师认真专心、热心服务，以身作则成为学生的考场表率；二是规范阅卷与成绩使用，强调阅卷须认真负责，成绩仅作为教学效果分析的参考，不排名、不公布，严禁以分数给学生施加心理负担。他指出：必须坚决纠正"唯分数"倾向，牢固树立核心素养培育观。如何监考、如何使用分数，正是检验师德与教育智慧的重要试金石。

肩负双重使命 谱写育人新篇

此次培训学习，是五环中学加强教师队伍建设、主动回应时代要求的关键举措。它清晰地传递出一个理念：新时代的教师，既要精于"传道授业解惑"的传统天职，也要善于担当学生"平安健康呵护者"的时代新责。学校通过制度学习、职责压实与行动部署，正引领全体教师在教育改革的浪潮中，坚守育人初心，提升综合素养，以更饱满的热情、更专业的姿态，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献全部力量。

原标题：西安市五环中学构筑新时代教师双重使命