“同学们，老师请来了少年时期的杜甫，下面由他来宣读此次学习的任务……”在边境学校广西崇左市凭祥市高级中学的课堂上，语文教师苏梅珍正使用人工智能教学工具讲授杜甫的《登岳阳楼》，学生的课堂参与度明显提高。

如今在崇左市，人工智能已经成为提升教育教学质量的重要手段。该市立足“城区引领、县域覆盖、边境适配”定位，以政策为引领、赛事为驱动、师资为支撑、场景为落点，构建“三维联动”人工智能教育生态，让人工智能成为推动教育优质均衡、培育创新人才的新引擎。

崇左市出台推进人工智能赋能教育行动方案，构建“1+N”政策框架，配套赛事规则、培训方案、安全规范等系列文件，形成“规划—实施—评价—优化”的完整工作链条。同时，将人工智能教育纳入教育督导正向激励，建立“一把手工程”推进机制，建立政府主导、社会参与的多元投入机制，重点支持基础设施建设、师资培训和课程开发，为人工智能教育普及筑牢保障。

“我们通过举办赛事，激发全员参与人工智能教育的热情，同时发挥毗邻东盟的区位优势，以科技为媒搭建起中外青少年交流合作的坚实桥梁。”崇左市电化教育站副站长胡佳高介绍，该市近期举办了中小学人工智能创新大赛暨东盟青少年人工智能教育展示交流活动，全市近600名中小学学生齐聚赛场，围绕人工智能知识、创意编程、机器人工程、无人机虚拟四大竞赛项目展开角逐。

通过打造“线上普及赛—市级挑战赛—区域晋级赛—跨境交流展”四级赛展体系，崇左市让人工智能教育惠及更多师生。其中，2025年首次线上普及赛设置人工智能知识、人工智能科学编程两大项目，参与学生达5000人。全年共选拔42支队伍晋级广西中小学电脑机器人竞赛等区级赛事，学生获自治区级以上奖项135个。

推进人工智能赋能教育，教师是关键。崇左市按照“市级抓骨干、县级抓普及、校级抓应用、工作室抓创新”思路，构建“基础普及—骨干提升—专家引领”三级培训体系。2025年开展“AI赋能基础教育”等专项培训20余场，覆盖教师6000人次；组建137人信息技术应用中心组和100人实践能力提升教练组，联合南宁师范大学等高校开展“线上+线下”研训，实现教师人工智能素养培训全覆盖。

人工智能与教育教学的深度融合，体现在各类场景的应用上。崇左市积极推动人工智能技术融入教育教学各环节，形成了教学赋能、治理提质、文化融合、边境均衡、学习提质五大特色应用场景。

通过系统推进，崇左市人工智能教育取得显著成效，广西民族师范学院附属第三小学入选教育部第二批中小学人工智能教育基地，广西民族师范学院附属第三小学、天等城西小学被确定为广西人工智能教育试点校，11个案例入选教育部2025年教师人工智能应用案例。

崇左市委教育工委专职副书记刘英杰表示，崇左市将继续深化人工智能与教育教学的深度融合，拓展跨境合作，完善评价体系，让人工智能为教育高质量发展注入更强劲动能。

原标题：广西崇左：人工智能成为推动边疆民族地区教育发展新引擎