21世纪经济报道记者 陈思琦 深圳报道

继深圳职业技术大学后，深圳再添一所职业本科。

据本地媒体报道，1月8日，深圳信息职业技术大学举行成立大会，标志着学校迈入职业本科办学新阶段。

去年6月，教育部正式批复，在深圳信息职业技术学院基础上设立深圳信息职业技术大学（简称“深信大”）。该校首批设置软件工程技术、现代通信工程、集成电路工程技术、智能制造工程技术、嵌入式技术等5个职业本科专业，招生首战告捷，投档最高分600分、最低分566分，投档线超特控线32分，超本科线130分。

有趣的是，深信大首年本科招生，分数直追深圳职业技术大学（简称“深职大”）。从2023年首批电子信息工程技术、现代通信工程等6个本科专业起步，到2025年，深职大本科专业增至26个，本科招生计划扩至1268人，录取最高分617分、最低分566分。

分数背后，是社会各界对职业本科“深圳路径”的广泛认可。通过与软件通信、智能制造等区域优势产业紧密结合，联合华为、腾讯、大疆等行业龙头深入推进产教融合，职业本科正探索不同于传统本科的育人机制，为发展新质生产力提供全新维度的人才支撑。

深圳职业本科迎“双子星”

深圳信息职业技术大学前身为深圳信息职业技术学院，创办于2002年4月。彼时正值深圳将电子信息产业确立为支柱产业，学校应运而生。

深信大官网显示，该校位于深圳龙岗区，有全日制学生超1.5万人，教职工1348人，17个二级学院、3个研究院，开设信息类为主的专业57个，重点打造集成电路技术、工业软件开发技术两大专业群。

2025年6月，经教育部批准，学校升格为“深圳信息职业技术大学”。首批设置5个本科专业，分别为软件工程技术、现代通信工程、集成电路工程技术、智能制造工程技术、嵌入式技术，投档最高分600分、最低分566分，投档线超特控线32分，超本科线130分，实现本科招生“开门红”。

备受广大考生和家长认可的，是该校带有显著“信息”特色的产教融合成果。截至2025年6月，深信大已与腾讯、汇川等平台型企业创建4个高等工程师学院，开设12类特色班，与行业龙头企业共建16个特色产业学院，与中国电子、华为共建行业产教融合共同体。

据媒体报道，1月8日成立大会现场，深信大与腾讯科技（深圳）有限公司、深圳开鸿数字产业发展有限公司、深圳平湖实验室、卡尔蔡司（上海）管理有限公司、网易有道信息技术（北京）有限公司、深圳嘉立创科技集团股份有限公司签署校企合作协议，并与龙岗区政府签署战略合作框架协议。

在深圳，职业本科办学同样如火如荼的还有深圳职业技术大学。2023年，教育部正式同意以深圳职业技术学院为基础设立“深圳职业技术大学”，首批设置电子信息工程技术、现代通信工程等6个本科专业，共录取200人。

而到2025年，深职大本科招生计划扩至1268人，本科招生专业增至26个，2025年新增信息安全与管理、无人机系统应用技术、生态环境工程技术、计算机应用工程、药学、时尚品设计、金融科技应用、跨境电子商务、数字印刷工程等9个本科专业，形成了紧密对接大湾区产业升级需求的专业集群。

深职大官网显示，该校深入推进产教融合、校企合作，与华为牵头共建的深圳市域产教联合体入选首批28家国家级市域产教联合体，建成全国首家经华为认证授权的ICT学院支持中心，联合世界500强等建设特色产业学院16所，总结形成的产教深度融合模式被国家发展改革委作为深圳综合改革试点的典型经验和创新举措向全国推广。

2025年夏季高考，深职大高分段录取考生人数增加显著，物理类600分以上考生10人。录取最高分617分，超特控线83分，超本科线181分；最低分566分，超特控线32分，超本科线130分。

两所职业本科均交出超本科线上百分的亮眼成绩，“双子星”态势渐成。

“升本”潮背后，工程师需求之变

我国职业教育长期处在中专、大专层次办学。举办本科层次职业教育，被视为提升职业教育地位，推进“中职—高职专科—职教本科”不同层次职业教育纵向贯通的有利探索。

2019年1月，《国家职业教育改革实施方案》提出“开展本科层次职业教育试点”，同年5月教育部批准首批15所职业本科试点院校，包括泉州职业技术大学、山东工程职业技术大学、海南科技职业技术大学等。

2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，明确到2025年，职业本科教育招生规模不低于高等职业教育招生规模的10%，即每年50万人左右。

而据教育部《2024年全国教育事业发展统计公报》，2024年全国本科层次职业学校51所，职业本科招生10.96万人，另有专科起点本科招生4.41万人。

2025年，全国高职“升本”呈现集中之势：1月，教育部集中公示了北京科技职业大学、吉林铁道职业大学、长春职业技术大学、黄河水利职业技术大学等9所职业本科高校；6月，教育部致函广东省人民政府，正式同意在广州番禺职业技术学院基础上设立广州职业技术大学，在深圳信息职业技术学院基础上设立深圳信息职业技术大学，在顺德职业技术学院基础上设立顺德职业技术大学。

“升本”潮所反映的，是我国现代化产业体系向高端化、智能化迈进过程中，对知识型、创新型和复合型技术技能人才的迫切需求。

“小问题，大市场。”深圳职业技术大学校长许建领近日接受媒体采访时谈到，职业教育培养的是学生敏锐发现问题，并用技术手段解决问题的能力。这与研究型大学培养学生探索原理、发现新知同样重要，但路径不同。

作为全国“工业第一城”，深圳规模以上工业总产值、全部工业增加值自2022年起连续三年居全国城市第一，先进制造业、高技术制造业增加值占规上工业增加值比重分别达68.2%、58.2%。工程师人才需求的深刻变化，在深圳可谓“春江水暖鸭先知”。

传导至职校端，深职大、深信大等“就近”联手华为、腾讯、大疆等行业龙头，加速育人模式转型。

许建领在上述采访中提到，深职大通过华为的认证体系，将产业最新标准融入教学，使学生毕业时已手握行业认可的“通行证”。依托“课证融通”体系，相关专业毕业生年均就业率长期保持在98%以上，主要流向华为生态链企业。

深信大则提出，将着力培养素质好、技术好，实践能力强、适应能力强“两好两强”的数智型、复合型、创新型、应用型“四型”技术人才。该校每年学生就业率保持97%以上，其中年均有22%入职华为、腾讯、比亚迪、深圳地铁等行业龙头。

不难发现，职业本科则体现了职教特色，又要求达到本科标准。未来，职业本科毕业生的角色定位不再是传统生产流水线上的操作者，而是连接研发部门与生产一线的技术骨干，构筑支撑“中国智造”的关键人才池。