(来源:团结报)
转自:团结报
□ 于广华 罗安琪
在江苏盐城,有这样一位教师:她曾是南京三甲医院的骨干护士,后转身把青春与热血倾注于护理教育的三尺讲台;她身患风湿性心脏病,五年七次住院、两次开胸手术,依然坚守在教学一线;她带领千余名基层护理人才走上岗位,辅导学生执考通过率100%……她就是民盟盟员、江苏医药职业学院教授孙海燕。
学生们的“燕子老师”
2015年冬夜,江苏盐城寒意刺骨。江苏医药职业学院的一间办公室里,孙海燕正伏案备课,突然一阵剧烈咳嗽袭来。轻轻擦去咳出的鲜血后,她整理好教案,走向教室。
那一年,孙海燕被确诊为风湿性心脏病,肺动脉高压已严重到引发咯血。医生警告她必须静养,可她放不下即将毕业的学生,仍坚持上完学期最后一节课。直到寒假第二天,她才因心力衰竭被紧急送医。
2016年5月,孙海燕住进医院准备心脏手术。术前,她反复叮嘱实习学生的交接事项,确认每位学生都有人对接、每项工作都已安排妥当,才肯躺上手术台。主刀医生被她的执着打动,打趣道:“孙老师放心,我们做心脏手术全国最好,术后一周就出院,不耽误你工作!”
术后不到三个月,孙海燕便重返课堂。同事们劝她多休息,她却笑着说:“学生等不起,基层医疗也等不起。”这份“等不起”的紧迫感,源于她对教育使命的深刻理解。
“燕子老师”,是学生们对孙海燕的亲切称呼。在他们心中,孙海燕不仅是传授知识的老师,更是关心他们成长和生活的知心大姐姐。她曾担任7个班级的班主任,对于班级里每个学生的情况都了如指掌。
2014级护理15班的学生李娜入学后缺乏学习积极性,常把自己封闭在个人空间里。通过电话家访了解到李娜从小缺少父母关爱后,在校园的宿舍、食堂里,就经常能看到孙海燕陪伴李娜的身影。两人并肩而行,亲密交谈,孙海燕还邀请李娜看电影逛街、去自己家里吃饭。
在孙海燕的耐心引导下,李娜逐渐打开心扉,重拾对学习和生活的信心。如今已走上工作岗位的李娜常对别人说:“没有燕子老师,就没有今天的我。”
还有一次凌晨两点,一名学生因家庭变故情绪崩溃,拨通了孙海燕的电话。电话那头没有一丝不耐烦,只有温柔的倾听与鼓励。这样的深夜通话,在孙海燕的手机里并不罕见。“教育不是灌满一桶水,而是点燃一把火。而点燃的前提,是走进他们的心。”孙海燕说。
“做志愿服务就要专业诚恳”
“作为民盟盟员,作为护理教师,服务社会是我的责任与使命。”多年来,孙海燕始终牢记民主党派成员的社会责任,将专业所长转化为服务社会的实际行动,让护理知识惠及更多群众。
为了普及健康知识,孙海燕创立公众号“糖尿病护理之家”“养老护理服务之家”,定期推送健康科普知识。她还组织师生成立志愿服务队,深入社区、养老院、农贸市场等地,开展“流动式”健康服务活动。
在炎热的夏日,孙海燕穿着护士服,跪在菜市场门口的空地上,为来往群众演示心肺复苏技巧;在寒冷的冬天,她带着医疗设备走进养老院,为老人们测量血压、血糖,讲解冬季养生知识。
有一次,孙海燕带领学生在社区开展健康服务,酷热的天气让她咳嗽不止,但她依然坚持为居民演示操作规范,汗水浸透了她的衣服。有学生不解地问:“孙老师,这么热的天,没必要这么较真吧?”孙海燕严肃地说:“做志愿服务就要专业诚恳,只要有一个人愿意学习,我们的付出就有价值。”那天,他们跑了4个社区,演示操作几十遍,帮助百余位居民掌握了基本急救技能。
针对下岗再就业妇女就业需求,孙海燕发挥专业优势,开展育婴、养老等技能培训,累计培训5000余人次,帮助许多妇女实现了再就业。盐城市民张女士就是受益者之一,“以前没技术找不到工作,多亏了孙老师的培训,现在我成了一名专业的育婴师,收入稳定了,生活也有了奔头。”
作为盐城市哲学社会科学专家库专家,孙海燕还深入调研基层护理人才培养现状,为优化护理教育体系、提升基层医疗服务水平建言献策。“我希望能在教育教学和社会服务中发挥更大作用,培养更多优秀的护理人才,为健康中国建设贡献自己的力量。”
“拼命一姐”的榜样力量
如今,孙海燕依然坚守在教学一线,用实际行动兑现着“只要还有一口气,就要站在讲台上”的诺言。“虽然心脏手术后的并发症时常困扰着我,但只要站在讲台上,我就感觉充满了力量。”
在病中,孙海燕还攻读了护理学博士,主持市厅级以上课题20余项,发表核心及SCI论文30余篇,授权专利14项,主参编教材3部。作为江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人,她带领团队在全国及江苏省信息化教学比赛中屡获大奖,推动护理教育数字化转型。
在孙海燕的带动下,她所在的护理学院形成了爱岗敬业、无私奉献的良好氛围。年轻教师称她为“拼命一姐”,以她为榜样,不断提升教学能力和专业水平。基础护理教研室主任这样评价她:“她是我见过最勤勉努力的人,工作中别人做到九十分,她要做到一百二十分。她用行动诠释了什么是真正的师者仁心。”
全国优秀教师、江苏最美教师、江苏省“五一劳动奖章”获得者、民盟社会服务先进个人……面对众多荣誉,孙海燕始终保持着谦逊与低调。她说:“我只是做了自己该做的事,教育是我一生热爱的事业,我会一直坚守下去。”