高素质体育人才是建设体育强国的重要支撑、全民健康发展的关键动能、体育产业升级的重要推力。体育院校应强化使命担当，以体为本，充分发挥应用型体育人才培养阵地作用，培养更多高素质体育人才。

鞍山师范学院体育科学学院立足区域发展需求，以培养“德技兼修，一专多能”的全能体育人才为目标，以专业建设为核心，以学科建设和学位点建设为驱动，深入探索体育人才培养新路径，通过学科融合、课程复合以及校地、校校联动等实践路径，着力培养更多高素质体育人才，为服务国家战略和区域发展贡献自己的力量。

夯实高素质体育人才培养基础

高素质体育人才是体育产业高质量发展的重要推动力量，高校作为培养高素质体育人才的主阵地，应自觉夯实体育人才培养基础、强化体育人才培养力量。学院锚定德技兼修的体育人才培养目标，强化“自有+外聘”体育人才培养队伍建设，为高素质体育人才的科学培养夯实基础、强化力量。

坚持“思政+体育”培养目标。坚持五育并举，强化专业教育与思政教育的深度融合，构建全方位多层次的育人体系，不断提升育人效果，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学院将中华体育精神、社会主义核心价值观等融入体育人才培养全过程，以德育与体育的有机融合，打造立德树人的体育育人新高地。推出“课程思政大讲堂”系列讲座，聚焦“以体育人、以思政铸魂”，助力打造有高度、有温度、有意思、有意义的体育课堂，坚定学生的家国情怀、培育学生的拼搏精神。邀请先进模范人物走进校园讲课、开展“礼赞新中国，体育强国路”主题书报刊藏品展览、宣讲等活动，提高德育实效。充分利用现有资源，发挥社团优势，形成包含足球、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、花样跳绳、舞龙舞狮、健美操等在内的八类体育运动，让学生在体育锻炼中提高技能、增强体质、享受乐趣、健全人格。特邀先进模范人物到校为学生做“播洒人间大爱 谱写公益人生”专题报告，进一步发挥新时代先进模范人物的榜样示范、辐射带动作用，积极营造崇尚先进、学习先进、争当先进的氛围，引导教育广大青年做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。

强化“自有+外聘”培养力量。学院采取内部培养加外部引进的方式，为体育人才培养提供新思路，为深化体教融合、服务健康中国注入新动能。扎实开展基层教学组织培训工作，以教研室为单位开展培训讲座、专题研讨、教学观摩等，不断提高教师的教学专业水平和教研能力。聘请体育场馆运营专家、运动教练等优秀教师、行业导师到校，开展体育课教学实践与技巧相关讲座。

完善体育教学基础设施。学院不断完善基础设施，为开展体育教学活动提供保障。打造室内排球场、羽毛球场、篮球场、乒乓球馆、武术馆等，完善室外田径场、足球场、训练室、休闲活动区等，为多样体育项目开展以及学生体育锻炼提供良好场地。

优化高素质体育人才培养模式

契合社会发展需求的优秀复合型体育人才的培养，离不开科学的培养模式的支撑。体育院校应紧扣体育强国与健康中国战略需求，优化培养模式、创新教学方式等，着力培养优秀复合型体育人才。学院始终秉持“以体育人，科学兴体”的教育理念，构建多维度课程体系、多方位实践抓手，创新多元化评价机制，扎实培养既掌握体育教育教学能力，又具备大众体育指导能力、赛事组织策划能力，既能够胜任中小学体育教师岗位，又能够服务社会体育组织与体育产业机构的优秀复合型体育人才。

构建多维度课程体系。学院科学构建“基础通识+专业核心+特色选修”三级课程体系，既强化体育类核心知识、培养体育专项技能，还提升体育产业建设的实用能力。打破学科壁垒，先后开设体育教育、休闲体育专业，并将理疗康复、运动康复、休闲体育俱乐部经营与管理、户外游戏教育等课程纳入体育人才培养方案，促进多学科知识与体育专业的交叉融合。

构建多方位实践抓手。学院坚持以实践教育为支撑，通过专业理论知识与实践活动的深度结合，不断提升办学水平。持续举办学院班级球类联赛、班级冬季长跑比赛等活动，充分发挥体育育人价值，培养提升学生的体育文化素养，使学生掌握科学、系统的体育知识。积极组织学生参加辽宁省大学生游泳锦标赛、辽宁省大学生乒乓球锦标赛、辽宁省高校本科师范生“同课异构”教学大赛、辽宁省大学生“体育+”创新创业大赛等各类别比赛，以赛促教、以赛促学，显著提高学生的竞技水平及执教能力，为未来的工作与学习积累了更为丰富的经验。充分发挥专业优势，广泛参与“青春为中国式现代化挺膺担当”大学生“返家乡”社会实践活动，带领学生在投身基层建设、服务家乡发展中坚定信念、增长本领、作出贡献。学生们在一次次参与专业教学、助力冰雪运动发展的实践过程中，深化了思想认识，深刻理解体育技能传授与体育文化传播的重要性。

创新多元化评价机制。建立综合评价标准，扎实推进“第二课堂成绩单”制度。学院从大一开始举办“你的第二课堂成绩单”专题活动，鼓励、引导学生提高认识，积极主动参与第二课堂活动，发挥第二课堂在思想政治素质养成、社会责任与创新精神培养等方面的重要作用。

创新高素质体育人才培养机制

体育院校发挥自身优势开展社会服务，是学生践行体育精神、培养社会责任感的重要形式，有助于提升人才培养的综合质量。学院高度重视社会服务工作，持续推进志愿服务规范化、专业化建设，以志愿服务活动为桥梁，将体育人才培养与区域体育产业发展需求深度绑定，以校地、校校协同为省市体育事业培养更多高素质、高技能的专业人才，为地方经济社会发展贡献更大力量。

积极推进校地合作。学院坚持以开放的姿态和更加专业的精神，为社会提供更加优质的服务，为地方经济社会发展贡献更大力量。选派学生担任DS自然探索赛、中国乒协首届“国球进公园，户外乒乓球”系列赛（鞍山赛区）、第四届全国游泳城市系列赛（鞍山站）等比赛的执裁服务工作。参与服务城市向未来全民欢乐跑活动，参加鞍山市“人人讲安全”惠民服务进社区活动，为推动鞍山文旅、体旅融合发展贡献青春力量。受聘参与鞍山市的国民体质监测工作，负责运动员的身体形态、身体机能测试，展示了出色的业务能力和服务水平。组织领跑者青年志愿者服务队，服务2024年辽宁·台安“金山部市汇杯”全国少儿乒乓球邀请赛，以认真专业的工作态度、积极向上的精神面貌为赛事提供优质服务。

扎实推进校校协同。学院与鞍山市各类学校建立长效合作机制，打造校校协同育人实训基地。助力地方小学2025年田径运动会，让体育的绚烂光彩尽情绽放，彰显当代青年学子的责任与担当。组织学生到鞍山市永万武术馆等体育场馆担任教练，坚定未来从事体育教育的决心，深刻体会体育教育的温度。

（刘哲铭）

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