据大河报报道，近日，一名IP属地为湖北的网友发帖称，自己被学校要求录制日常对话音频，用于企业AI语音模型训练，并称该任务与专业课成绩挂钩。该网友表示，完成录音的同学部分课程可获平时分满分奖励，未完成者将面临“该门专业课平时成绩不合格，且期末考试不能及格，必须重修”的后果。

在该帖评论区，多名IP地址显示为湖北的网友称，湖北某职业学院也有类似情况。该校多名学生反映，学校近期实行“校企融合实训项目”，项目内容包含“语音标注”，实为音频录制。

对此，涉事企业工作人员称，应是公司供应商与学校开展的合作，他们此前并不知情，“我们肯定是要求自愿的，涉及个人生物信息是很严肃的事情”。涉事的湖北某职业学院办公室工作人员称，将由相关部门去联系核实。湖北省教育厅相关部门接线人员称不便接受采访，可由相关学校学生联系该部门反映问题。

学生录制日常对话，提供给企业进行AI模型训练，只要学生本人同意，AI企业做好信息保护，严格按约定使用音频，这并无问题。但是，若校方强制或者变相强制学生录制音频，且不告知学生具体用途、数据处理方式，就违背了自愿原则，涉嫌侵犯学生的合法权利。

对涉及学生生物信息的收集行为，无论是教育主管部门，还是涉事学校，都容不得任何含糊。因而，公众期待涉事各方能够正视此事，并向学生和公众解释清楚究竟有无相关行为。如有，必须及时纠偏，严肃追究有关人员的责任；如存在相应的误会，也不妨借此机会解释清楚。

要强调的是，无论在何种情况下，学校与AI企业进行校企合作，都要重视保护学生的合法权利。不仅如此，人工智能时代，学校还必须加强对学生使用AI的伦理规范教育，而不是相反，自己先干不守规矩的事。

从媒体报道看，AI企业（供应商）让学生提供音频，是要支付一定报酬的。但有同学反映，学校并未告知是否有报酬，只是要求学生提供音频。因而，具体情况如何，涉事学校也需要有明确解释。

如果AI企业（供应商）提供了合作费用，校方却要求学生无偿录制、提供音频，且和专业课成绩挂钩，这就涉嫌把学生作为谋利的工具。在以往的校企合作中，这类操作并不鲜见，学校以不参加实习就不及格、不能毕业等要挟学生，让“自愿”变为“被自愿”。这也是近年来规范校企合作要重点解决的问题。

当然，即便有报酬，也应该把选择权交由学生。这个过程中，不仅要告知学生这些音频的具体用途，也要把可能存在风险提前告知。

用户的声纹属于个人敏感信息，企业在音频处理或训练前，必须明确告知用途并取得用户同意。因而，无论此事的责任在校方，还是AI企业的供应商，都应该搞清楚合作细节，切实维护学生的权利。

总之，对学生反映自己被学校要求录制音频的问题，应高度重视。对待这类涉及学生个人信息采集的做法，要慎之又慎，不能让校企合作跑偏了。

撰稿 / 蒋理（媒体人）

编辑 / 马小龙