转自：北京日报客户端

8月18日，2025全球智慧教育大会开幕式上，北京师范大学发布“AI赋能中国学生综合素质评价创新方案”。目前，该方案正在全国8000多所学校试点应用，通过AI（人工智能）赋能中小学生综合素质评价和提升。这也是全国学生综合素质发展水平首次实现可比，有利于全面分析学生发展差异。

2025全球智慧教育大会在北京师范大学开幕

该方案面向3至11年级学生试点应用，给综合素质评价设计了更直观的“定量”指标。北师大教育学部教授、教育部“信息技术支撑学生综合素质评价试点工作”专家组组长陈丽介绍，团队先界定了综合素质的概念，即学生在受教育过程中形成的跨越学科的价值观、必备品格和关键能力；形成了包含自主发展、社会参与和文化修养3个一级维度，10个二级指标，36个测评要点的学生综合素质理论模型。经过设计、研发和反复迭代，团队在理论模型、评价方案等方面实现了重要突破。

换句话说，中小学生的综合素质不再通过笔头测试或者人为估测。团队基于理论模型，利用AI搭建了表现性评价指标和问题场景，可以通过真实生活或模拟评价练习，更准确地观察、评判学生解决实际问题的知识运用能力。陈丽举例，设置“探月”活动任务，评价学生的科学探究能力；设置包括演奏、唱歌等活动，了解学生音乐表达能力。

不仅对学生个体评价更准确，在AI助力下，方案还能面向区域、学校、教师等对象，进行评价反馈并给出分析报告，呈现不同区域学生各项综合素质的发展水平、逐年发展趋势，实现数据对比。

大会由北师大联合联合国教科文组织教育信息技术研究所主办，以“人机协同催生教育新生态”为主题，汇聚国内外教育、科技、企业等领域专家学者及一线教育工作者，共同探讨新技术与教育深度融合的创新路径。

北师大校长于吉红表示，作为中国师范教育的排头兵，该校积极推动教育数字化战略示范工程，启动“人工智能+高等教育”教学改革专项计划，深入实施“强师工程”。她呼吁高校担负使命，主动引领数字教育变革，推动人工智能与教育教学深度融合；积极创新人才培养范式，构建拔尖创新人才成长新模式；探索学科交叉融合，助力重大原始创新。

科大讯飞联合创始人聂小林在主旨报告中展示了一组有趣的数据：在2025年高考中，AI大模型语文作文得分普遍达50分（满分60分），数学主流模型皆突破120分（满分150分）。“如今，人工智能大模型技术取得飞速进步。这背后是强化学习和慢思考推动了人工智能技术新一轮飞跃。”

科大讯飞联合创始人聂小林作主旨报告

他介绍，科大讯飞已联合中国教育科学研究院，以高中数学为示范，开展基于生成式人工智能的中小学智能教师示范应用研究，将专家教学理论与经验转化为可操作的设计标准，汇聚一线优秀教研员和教师教学数据，参与教育大模型的训练和微调，研发基于思维链-问题链的数学智能教师助手；构建了教育行业首个“知识-能力-行为”贯通的三维动态知识图谱，研发教学思维链驱动的科学教育大模型。

面向未来，聂小林倡议，共研教育垂直大模型，提升教育适切性，助力文化价值传承；共享应用探索与实践经验，推动跨国教育大模型应用生态互通。

大会将持续到8月20日，共举办2场全体会议，17场平行会议，4场主题论坛和4场专题活动，并展出智慧教育展，颁布全球智慧教育创新奖，发布全球智慧教育合作倡议。《智慧教育：迈向教育2050的路径》新书同期发布，探讨了数字化转型如何重塑全球各地教育体系等问题。

来源：北京日报客户端