封面新闻记者 杨旭斌

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7 月 25 日至 30 日，第十四届全国大学生金相技能大赛在成都工业学院宜宾校区举行。“金相”是指金属或合金的内部结构。全国大学生金相技能大赛是全国材料学科领域极具影响力的大学生赛事，目前已成为全国普通高校大学生学科竞赛排行榜内的84个竞赛项目之一。

据了解，本届大赛由教育部高等学校材料类专业教学指导委员会主办、成都工业学院承办，吸引了包括清华大学等全国 562 所高校的 3700 余名师生齐聚宜宾。其中，大赛预赛报名高校首次突破了600所，基本覆盖了全国所有的材料类专业核心院校及特色院校，规模创下新高。

本届大赛有着怎样的亮点？将对承办学校材料学科人才培养和区域产业发展带来哪些深远影响？围绕这些问题，在赛事举办期间，封面新闻记者采访了成都工业学院党委副书记、校长刘保县教授以及多位参赛师生。

选手赛场争锋 ，服务全程护航

先耐心磨制样品，再经抛光和浸蚀，最后通过显微镜仔细观察……7月27日，记者来到成都工业学院宜宾校区，走访了多个金相技能大赛场地，看到多批选手正全神贯注地操作着手中的样品，整个赛场严谨有序。

“要在规定时间内完成，必须争分夺秒，今天感觉是正常发挥，但还有可以改进的地方。”北京科技大学2023级本科生赵俊杰刚完成一个阶段的比赛，他告诉记者，为了参加此次比赛，他先后经历了校赛和省（市）赛选拔，“学校最终选出了3名同学组成了这次的国赛团队。”

与赵俊杰相同，来自天津大学的刘照坤同学也经历了层层选拔才最终入围到此次大赛。刘同学表示，为了在比赛中取得好成绩，早在一个月前，团队就进行了专项训练，“包括周末，而且当时已经是暑假，我们仍坚持每天花两三个小时练习比赛项目。”他告诉记者，参与该项赛事对他个人的学习成长有着重要帮助，不仅可以锻炼提升自己的专业能力，还能在“简历”中增添一份亮眼的经历，为自己将来的就业或者升学提供有力的支撑。

而谈到赛事服务感受时，受访师生纷纷给出了高度评价。记者了解到，为了承办如此大规模的国家级赛事，成都工业学院整合了“一校两区”的优质资源，从场地保障、赛事组织、技术支持、后勤服务、志愿服务等方面进行了全方位筹备。

成都工业学院打造了一系列标准化竞赛场地，确保比赛环境达到国内领先水平。同时，学校优化了网络、电力、安全等基础设施，保障赛事平稳运行。学校还组织了200余名师生志愿者开展专项培训，选派40余名教师组建了专业技术团队，提供“一站式”对接服务，确保赛事各环节无缝衔接。值得一提的是，学校还结合了宜宾地域文化升级赛事服务，在保障赛事专业化运行的同时融入地方特色文化元素。

“本届大赛为期三天，设置金相技能大赛和金相大会两个赛道。”大赛评审委员会副主任委员任晨星介绍道，金相技能大赛重点考察学生的“手上功夫”，金相大会比赛则聚焦“脑力比拼”，侧重考查学生分析问题、解决问题的综合能力。他谈到，“整个大赛秩序井然，赛事服务周到，参赛学生们也都展现出了扎实的专业功底。”

成都工业学院校长刘保县：构建“以赛育人、以赛促教、以赛兴学”生态闭环

成都工业学院党委副书记、校长刘保县在开幕式致辞

成都工业学院党委副书记、校长刘保县在接受采访时表示，该类国家级大赛也旨在构建“以赛育人、以赛促教、以赛兴学”的生态闭环，通过竞赛推动高校材料类专业的教学改革，培养学生的实践能力，为我国材料领域培养更多高素质人才。

“成都工业学院在110余年的办学历程中，一直秉承‘实业兴国’的办学宗旨，形成了‘手脑并用、学做合一’的校训，‘严谨、朴实、勤奋、创新’的校风和以工为主、突出应用、服务地方与行业的育人传统，培养了一大批优秀工科人才。”刘保县表示，成都工业学院始终坚持在学科竞赛中提升学生的实践应用能力，在历届金相大赛中也多次斩获佳绩。在他看来，该项赛事对成都工业学院的学科建设、教学培养，乃至所在区域的发展有着特殊意义：

一是强化学生实践能力。通过备赛与参赛全过程，成都工业学院相关专业师生的金相制样、显微分析等核心技能得到了显著提升。大赛所培育的专注力与精益求精的职业素养，与成都工业学院“手脑并用、学做合一”的校训和“应用型”办学定位高度契合，为人才培养注入了实践动能。

二是引领学科提质升级。承办国家级赛事，既推动了成都工业学院学科专业高质量发展，也显著提升了该校材料学科的全国知名度，为吸引优质生源与师资、申报硕士点及建设一流专业积累了关键资源。另外，为保障大赛顺利开展，成都工业学院升级了金相实验室设备，这些资源将长期服务于教学科研，助力整体办学实力的提升。

三是赋能区域产业发展。据介绍，本次大赛的成功举办，是宜宾市“科教兴市、人才强市”战略的重要实践。以本次大赛为纽带，宜宾市将进一步深化与全国高校、科研院所的产学研合作，助力材料科技的创新突破与产业升级。

刘保县总结到，承办全国金相技能大赛，不仅提升了成都工业学院的办学声誉，更以“赛事杠杆” 撬动了人才培养模式创新、学科交叉融合与地方产业服务能力的提升，实现了“校、生、企、地”的多方共赢。“未来，学校将继续以大赛为契机，深化教育教学改革，为成渝双城经济圈建设和制造强国战略贡献更多力量。”