（来源：衢州日报）

转自：衢州日报

　　记者 郑理致 通讯员 姜莹 

　　日前落幕的2025浙江省城市篮球联赛（浙BA）常山对战开化的赛场上，一群来自常山县教工幼儿园萌娃表演的篮球操成为中场亮点，赢得观众阵阵掌声。这支队伍的编创老师之一陈晓慧，不仅是常山县教工幼儿园的骨干教师，更是一位通过常山开放学院持续提升专业能力的“学习型”幼师。

　　陈晓慧从事幼教工作已十余年，始终以细心和耐心赢得家长认可。从协助孩子如厕到根据天气调整衣物，她无微不至的关怀让孩子们感受到母爱般的温暖。然而，随着教育理念的更新，她意识到学前教育对儿童综合素质培养的重要性，决定进一步提升自我。2022年9月，她报读了常山开放学院学前教育专业，开启了“白天教学、晚上充电”的学习模式。

　　“开放学院的课程灵活实用，直接指导我的教学实践。”陈晓慧说，课程资源围绕学前儿童科学教育的核心目标设计，内容涵盖科学教育理论、活动设计方法、儿童认知发展规律等。其间，还穿插了视频案例、模拟课堂、互动实验等多样化资源，为她后续的教学实践提供了直接参考。

　　通过学习《教育学》，陈晓慧学会了尊重儿童的独立思考，比如在建构游戏中，不再急于干预“不动手”的孩子，而是给予观察和思考的空间和时间；《心理学》课程则帮助她更懂倾听孩子的心声，理解孩子的行为。她还学会了利用日常生活中的材料，开展低成本、高趣味的科学启蒙。学院教师还会结合教育前沿动态授课，助力她及时更新保育理念。“除了日常课程，学院还会开展征文比赛、论文研讨等活动，这种互动不仅拓宽了我的教学思路，还增强了团队协作能力。”她说。

　　“充电”后的陈晓慧将理论融入实践，专业能力显著提升。2023年，她的自制玩教具《多功能机器人》获衢州市二等奖；2024年，撰写的案例《绳趣大冒险》在浙江省幼儿体育学术交流会上获奖，同年，谈话活动《哇噻！海盗船》再获衢州市教学活动评审二等奖。今年得知全省城市篮球联赛（浙BA）将在7月开战后，她和其他几位老师一起，精心编排了一套萌娃篮球操，受到了观众的欢迎和喜爱。她坦言：“常山开放学院的学习让我更自信，也让我明白教育是‘静待花开’的过程。”

　　从爱心满满的幼师到专业精湛的“学习型”教师，陈晓慧的成长印证了终身学习的价值。陈晓慧坦言，常山开放学院为在职教师搭建的提升平台，正助力更多像她这样的教育工作者不断成长，为孩子们的成长注入更专业的力量。