青年干部“活思维” 巧解暑期托管难题
湖北襄阳程河镇邓岗村的村委会二楼办公室，在暑期悄然实现了功能转换。空调送着清凉，茶水透着暖意，放暑假大学生耐心辅导着孩子们的作业。这个发生在群众身边的寻常改变，正是创新思维破解民生难题的生动写照，折射出基层治理的新活力。
面对留守儿童暑期无人看管、学业无人辅导的普遍困境，邓岗村敏锐捕捉到村委会空间闲置的现实，创造性地提出空间换服务的思路。通过打破公共资源固定用途的思维定式，办公场所成功转化为托管课堂，以极低成本解决了核心场地问题，赋予闲置空间服务民生的新价值。
这不仅是场地的转换，更是治理思维的跃升。邓岗村青年干部主动打破“村委会仅为办公场所”的固有认知，通过校地联动引入放暑假大学生，成为服务提质的关键一环；精心设计的课程体系，让乡村儿童在暑期既收获知识增量，更浸润文化根脉。这种独特联动模式，既为大学生搭建了实践平台，更蹚出一条人才反哺乡村的可持续路径。
更深层次的变革在于治理主体的激活。通过村委会成员每天轮流值班等组织，引导村民从服务的被动接受者转变为基层治理的积极参与者。开展禁毒讲座、知识问答游戏等活动，不仅挖掘了孩子们的兴趣，更在无形中生动实践了群众是基层治理最广泛参与者的理念。
邓岗村的探索，是基层治理从政府主导迈向多元共治的鲜活样本。它有力证明，只要坚持以人民为中心的理念，善用政策，活用智慧，就能在有限空间里书写服务民生的大文章。这种源自实践、服务群众的创新思维，不仅是破解具体难题的钥匙，更是驱动基层治理现代化、构建共建共治共享社会治理共同体的不竭动力。它彰显着扎根基层的智慧与担当，也为乡土中国的治理创新谱写着充满希望的奋进乐章。
作者：中共神木市委组织部陈胤齐
编辑：赵佳欣
责编：马宁
审核：姚启明
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