（来源：河北法制报）

□　刘文利

以法之翼，护航青春。7月7日，中央司法警官学院矫正教育系“心桥”暑期“三下乡”社会实践团满怀热忱与期待，奔赴唐山启明学校，开启了一场为期9天、意义深远的社会实践之旅。

“心桥”实践团的12名成员分别来自中央司法警官学院监狱学（矫正教育方向）、戒毒学（戒毒工作方向）以及社区矫正三个专业，他们带着专业的学识与技能，投身到特殊青少年的矫治教育工作中，以实际行动诠释着青春的担当与使命。

嵌入日常 规范行为

唐山启明学校作为河北省首家专门教育学校，专注于有严重不良行为及涉罪未成年人的矫治教育工作，自2023年底建校以来，坚持以“矫治有成效，权益有保障，就业有出路，升学有希望”为办学目标，成功帮助百余名青少年回归正轨。

为了确保社会实践顺利开展，“心桥”实践团的指导老师和每名成员做了充分准备。他们采用座谈交流、实地观摩以及查阅工作档案等多种方式，从学校独特的办学特色，到环环相扣的矫治流程，再到每一名学生的成长轨迹，都进行了详细的调研，为后续有的放矢地开展工作筑牢了坚实根基。随后，12名实践团成员带着热情和专业的态度，以“融入式管理”为切入点，全身心地投入学生的管理、教育工作中，力求用自己的专业知识和爱心，助力学生实现更好的转变与成长。

从清晨有序组织队列训练、整理内务，到课堂辅助教学、引导知识学习……团队成员将中央司法警官学院的纪律规范，转化为可触摸的日常指引。团队创新“朋辈陪伴+正向激励”模式，与学生结对，通过一起参与校园劳动、分享成长故事，逐步消解抵触，重塑规则意识、矫正不良行为，精准“把脉”，对症下药。

带队老师介绍，实践团成员均是相关专业的班级优秀学生。在实践过程中，他们带着平时积累的经验和技能，对启明学校国旗班的学生进行规范化训练。在实践团指导下，启明学校国旗班的学生动作规范、眼神坚定。实践团摄影组还为国旗班拍摄了纪录片《国旗班的一天》，得到学校领导、老师的高度评价，也成功激发了学生们内心向上攀登、向善前行的坚定决心与无限动力。

以心治行 用爱塑魂

团队运用心理学专业知识，为学生建立个性化行为档案，通过观察、谈心、心理测试，剖析说谎、斗殴等不良行为背后的心理成因。针对叛逆型学生，设计“情绪树洞”倾诉环节，让其宣泄压力；对习惯不良者，从按时作息、礼貌用语等小事抓起，每实现一次就给予“成长积分”，兑换书籍或零食奖励，以正向反馈驱动行为转变。

在心理辅导时，成员们设计了情绪管理、自信心培养、人际关系处理等方面的课程。在授课过程中，他们通过讲解情绪产生的原理和调节情绪的方法，如深呼吸、积极的自我暗示等，帮助学生们学会控制自己的情绪，避免因冲动而做出违法犯罪的行为；他们组织学生们进行小组活动、自我展示等，挖掘自身的优点和长处，在活动中逐渐建立起自信；他们通过模拟各种社交场景，引导学生们学会与他人友好相处、合作交流，提高社交能力和人际交往技巧，帮助学生们更好地融入集体，减少因人际冲突引发的不良情绪和行为。

该校一名女生向实践团成员袒露心声：“大姐姐们总是耐心地陪我谈心，还夸赞我手工做得精巧，鼓励我继续读书，将来去做自己喜欢的事情。以前我总有自暴自弃的想法，可现在我打心底里想要做出改变，努力争取早日回归正常生活。”这番真诚的话语，充分彰显出实践团成员心理辅导工作的积极成效。

以法为本 以教正行

根据学生们的特点和实际情况，实践团成员精心准备了法治课程。课程内容涵盖了盗窃罪、抢劫罪、故意伤害罪等多项犯罪的发生特点和预防措施。在讲授过程中，针对不同学生的理解能力和认知水平，采取了多样化的教学方法。成员们运用生动形象的案例，以通俗易懂的语言将法律条文转化为具体的故事，并着重强调法律细节和罪与非罪的界限，让学生们直观地感受到犯罪行为的危害，以鼓励提问、分享自己的想法引导他们深入思考，纠正错误观念，确保法治教育真正深入人心。

其中一名学生在开放式调查问卷中写道：“有时候我知道自己这样不对，但还是做了，听了你们的讲课，我感到幸运的是我来到了这里。我还要积极面对以后的路，我也会劝告我的朋友不要触犯法律。”

在参与启明学校未成年人矫治工作的过程中，实践团成员充分发挥文字蕴含的深厚力量，特选取现代诗歌《青春万岁》作为学生们朗诵的篇目。教学中，成员们不仅细致传授朗诵技巧，更引导学生们深入探究诗作的创作背景与核心内涵，感受字里行间流淌的真挚情感。当学生们读到“我们渴望生活，渴望在天上飞”这句诗时，无不产生强烈共鸣。

为让矫治教育更具温度与活力，本着探索多元化矫正手段的目的，实践团同启明学校工作人员一起精心策划了一场联欢会。他们联合创作了三句半《启明赞》、诗歌《启明之光》以及情景剧《队列里的向阳路》等一系列演出作品。7月14日，“携手共进，筑梦未来”消夏联欢会成功举办。当彩球欢快地飞舞，当法治短剧的台词在礼堂里回响，大家看到的不仅是精彩的节目，更是在艺术疗愈中重新焕发生机光彩的青春。