（来源：南京晨报）

转自：南京晨报

受访者供图

在哐当作响的绿皮火车上，一个8岁男孩神情专注地在平板电脑屏幕上打字。当有的同龄人还在为长途旅行哭闹时，南京市新浦实验小学的邵梁泽已在电子笔记里郑重写下：“2025年7月6日，整个世界像大火炉……”他的新疆之旅的第一则日记，就在车轮与铁轨的碰撞声中悄然诞生。

8岁男孩的首次铁路远行

这趟长达40多小时的火车旅程，是邵梁泽人生首次铁路远行。卧铺车厢狭窄的上铺曾让他失望：“空间小得连头都抬不起来”，但次日车窗外的流动画卷瞬间治愈了他。伏在窗边，这位南京晨报小记者的眼睛化作最敏锐的镜头：红色大桥切割天际，田野铺展如绿色绒毯，隧道尽头忽现的“糖粉雪山”引发全车厢惊呼。当其他乘客忙着拍照时，他的指尖已在平板电脑上飞舞，将一幕幕美景转化为一行行文字。

晨报小记者的职业觉醒

邵梁泽的观察本能并非偶然。2024年成为南京晨报小记者后，系统培训塑造了他的“新闻眼”。在可口可乐博物馆，当其他孩子专注于文化墙上的数字时，他仰头发现了天花板上的秘密——那些晶莹剔透的“小花”竟由可乐瓶底制成。“这代表着循环再生。”讲解员的话被他精准捕捉，转化为刊登在晨报上的环保思考。这种专业训练，使他在新疆之旅中展现出超越年龄的洞察力。

乌鲁木齐大巴扎的玉石摊位前，他驻足良久。和田玉的缤纷色彩在日记中被精确描述：“不只有白色，还有绿色、紫色、黄色。”这让记者想起他报道可口可乐博物馆时对“再生小花”的色彩刻画，他那双经过专业训练的眼睛，总能穿透表象捕捉本质。当发现可食用馕杯奶茶时，他立即联想到环保主题：“连杯子都能吃，真是零浪费！”

天地课堂的深度碰撞

日记的珍贵，在于记录眼睛所见的辽阔，更在于心灵与世界的深度碰撞。天山天池的攀登途中，一颗苍耳扎进手指的刺痛，奇妙地唤醒邵梁泽的课本记忆：“苍耳妈妈有办法……”二年级课文《植物妈妈有办法》中的句子，在天地课堂中被重新擦亮。这种跨学科的知识联结，正是晨报小记者培训强调的思维模式。

在神仙湾的碧水边，当个别游客执意踩踏警示保护的草地时，邵梁泽的笔端流淌出小记者的社会观察：“这样很不礼貌。”这种公民意识，源于晨报组织的小记者文明出行专题讨论。而在棉花博物馆，他不仅记录彩色棉的奇幻，更敏锐捕捉到关键信息：“骆驼毛能调节体温”。这种科学笔记般的精准，正是采访实践中养成的信息提炼能力。

每当新疆十点的落日余晖从酒店窗口退去，邵梁泽的“新闻编辑部”便在房间开张了。伏在床头，他将白天在骑马颠簸中、湖边玩水时、车行山路间用平板电脑记录的碎片见闻，耐心地编织成完整的篇章。母亲梁女士轻声提醒：“铁牛（孩子乳名），该睡了。”他却固执地摇头：“今日事今日毕，晨报老师说的。”

母亲化身“随行导师”

邵梁泽兴趣广泛。他喜欢画画，经常和几个同学去动物园观察动植物，然后按自己理解画出来；他喜欢做各种手工，妈妈经常帮他组织周末同学聚会，学插花、做面点等，每次一个主题；他喜欢运动，坚持晨跑，曾报名参加浦口马拉松家庭跑活动；他还是个小播主，经常直播学习方法、手工制作、社团活动等，现在有不少“铁粉”呢。

这次新疆旅途中，梁女士化身“随行导师”。当儿子在禾木村丢失心爱的和田玉小锁，含泪记录失落心情时，她没有立即安慰，而是引导儿子观察马匹兄弟亲昵贴脸的温暖场景。当晚的日记里，孩子这样升华感悟：“虽然小锁丢了，但白马和黑马的友情让我明白，有些东西会以另一种方式回来。”

暑期实践的成长刻度

十四天的旅程，十四则日记，记录着孩子肉眼可见的成长。参观新疆大剧院后，他萌生了文化探究意识。当听到“赛里”和“赛木”为井献身的故事后，他在日记本上不仅记录传说，更有故事背后的思考。在薰衣草田，他认真记录安眠功效后，突然对母亲说：“妈妈，我想用薰衣草做个助眠香包，送给爷爷。”此刻，孩子心中爱的种子，在新疆开出了花。

“新疆博物馆的展览很用心，还有小朋友的互动设计，我很喜欢。”这是邵梁泽7月17日参观新疆博物馆后的记录文字。18日早晨，在准备返程前，他又开始写本次旅行最后一则日记，字句间透露着不舍和对未来的眺望：“等我长大了，还要来新疆，进行一场徒步旅行。”

南京晨报/爱南京记者 李灿伦